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小学数学单元教学策略在培养学生问题意识中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学单元教学策略在培养学生问题意识中的应用，分析其在激发学生学习兴趣、提高数学素养和培养创新能力方面的积极作用。通过对现有教学策略的深入研究，提出针对性的应用策略，为我国小学数学教育改革提供有益参考。

关键词：小学数学；单元教学策略；问题意识；培养学生

一、引言

（一）1.问题的提出

在当前小学数学教育中，培养学生的问题意识是提高学生综合素质的重要途径。问题意识是指学生在学习过程中，对问题产生好奇、疑问和探究的心理状态。然而，在实际教学中，部分教师过于注重知识传授，忽视了学生问题意识的培养，导致学生在面对问题时缺乏独