2010-2024历年甘肃嘉峪关市第一中学高三第二次模拟考试政治试卷（带解析）2010-2024.docxVIP

2010-2024历年甘肃嘉峪关市第一中学高三第二次模拟考试政治试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.2013年6月7日至8日，国家主席习近平与美国总统奥巴马在美国举行会晤。习近平指出，中国将坚定不移地走和平发展道路，坚定不移地深化改革、扩大开放，促进人类和平与发展的崇高事业。中美双方要共同努力构建新型大国关系：一是不冲突、不对抗；二是互相尊重；三是合作共赢。这次会晤，在求同存异中扩大了共识，在增信释疑中推进了合作，开启了中美“跨越太平洋的合作”的新篇章。

习近平主席的上述观点是如何体现我国的外交政策的？（8分）

参考答案：（1）我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。（2分）

（2）“中国将坚定不移走和平发展道路，坚定不移深化改革、扩大开放”体现了独立自主是我国外交政策的基本立场。（2分）

（3）“努力促进人类和平与发展的崇高事业”体现了促进世界和平与发展是我国外交政策的宗旨与基本目标。（2分）

（4）“新型大国关系”的三个内涵体现了和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。（2分）试题分析：本题要求学生分析说明材料中习近平主席的观点体现的我国外交政策的基本点。本题的切口不大，以“习近平主席与美国总统奥巴马在美国举行会晤”为背景材料，考查学生对我国外交政策相关知识的理解与记忆。解答本题学生必须通过分析材料中习近平主席的观点来寻找解答本题需要注意的关键性词语，来寻找答题的突破点。本题材料中“中国将坚定不移地走和平发展道路，坚定不移地深化改革、扩大开放”，启示学生可从我国外交政策的基本立场角度去分析说明；本题材料中“促进人类和平与发展的崇高事业”，启示学生可从我国外交政策的宗旨与基本目标等角度去分析说明；本题材料中“一是不冲突、不对抗；二是互相尊重；三是合作共赢”，启示学生可从我国对外关系的基本准则角度去分析说明。

考点：本题考查我国外交政策的相关知识。

2.2013年5月，某市开展了“向人民汇报，请人民评议”活动，市公安局等十个政府部门单位负责人走进电视演播厅，以演播的形式集体接受现场群众代表和场外群众提问。这样的“电视问政”（??）

A．有利于提高政府的责任意识

B．拓宽了民主监督的渠道

C．提高了公民参与民主管理的热情

D．使公民有更多机会参与民主决策

参考答案：A试题分析：本题材料中“某市开展‘向人民汇报，请人民评议’活动，市公安局等十个政府部门单位负责人走进电视演播厅，以演播的形式集体接受现场群众代表和场外群众提问”，是政府自觉接受人民监督的表现，也说明了我国公民可以依法有序的对政府的工作进行监督，有利于提高政府的责任意识和服务意识，故A项符合题意，可以入选；本题材料并未涉及民主监督渠道的拓宽、公民参与民主管理与民主决策方面的问题，故B、C、D三项不符合题意，不能入选。因此，答案是A项。

考点：本题考查公民参与民主监督以及政府自觉接受监督的相关知识。

3.2014年，中国继续坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策。下列最能体现独立自主这一立场的是（??）

A．在文化上，强调各国应相互借鉴，共同繁荣，不应排斥其他民族的文化

B．强调维护联合国的权威，增强联合国应对新威胁新挑战的能力

C．不依附于任何大国，不同任何大国或国家集团结盟

D．肯定各国人民选择的社会制度和制定的现行政策

参考答案：C试题分析：我国奉行独立自主的和平外交政策，独立自主是我国外交政策的基本立场。所谓独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主地决定自己的态度和对策。在国际交往中不依附于任何大国、不同任何大国或国家集团结盟，充分说明了我国独立自主的基本立场，故C项符合题意，可以入选；A、B、D三项不符合题意，故不能入选。因此，答案是C项。

考点：本题考查我国外交政策的基本立场。

4.近年来，我国政府为了增加居民收入，扩大居民消费，保障人民生活，采取了一系列措施。如加强“三农”工作，增加农民收入；稳步推进医药卫生事业改革；实施更加积极的就业政策；加快完善社会保障体系；大力发展教育事业；维护社会稳定，促进社会和谐。

运用我国政府的有关知识分析材料所体现的政治生活道理。（10分）

参考答案：（1）我国政府是为人民服务的政府，对人民负责是政府工作的基本原则。（2分）

（2）加强“三农”工作体现了政府组织经济建设的职能；（2分）

（3）大力发展教育事业体现了政府组织文化建设的职能；（2分）

（4）完善社会保障体系等体现了政府提供社会公共服务的职能；（2分）

（5）维护社会稳定，促进社会和谐，体现了政府保障人民民主和维护国家长治久安的职能。（2分）试题分析：本题要求学生运用我国政府的有关知识分析材料所体现的政治生活道理。本题的切口不大，直接考查学生对政府相关知识的理解与记忆。本题属于体现类试题，解