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2024年五年级科学教学总结篇

五年级科学教学总结1

惊慌而劳碌的教学工作伴随着期末考试的钟声即将结贡了。下我将从几个方来总结工作：

一、基本状况：

本学期由我担当五年级七班的科学教学工作。小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科

学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性。我知道，要想提高

教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。我很留意教学阅历的积累并与同行刚好

沟通，学习好的教学方法。一学期下来，我积累了不少教学阅历。

二、主要成果：

1、关照学生参加的实力。

要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参加，让学生在活动中把感受到的‘、视

察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、探讨及在老师的引导下，作出正确

的推断。

2、激发、丰富学生参加的方式。

激发、丰富学生参加的方式，就是变更过去以老师讲、学生听，死记硬背的教学手段。科学

课教材的特点特别抽象,要让学生在视察试验中发觉隐私，获得新学问。

3、关注学生的参加过程。

我认为在课堂教学中，老师要关注学生在参加过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小

疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。在学生参

加过程中，老师要细心设置问题，合理支配，解疑、质疑。

三、努力方向：

本学期尽管我很努力，但由于种种缘由工作中必定还存在一些问题和值得改进的地方。我想

我还应当从以下几个方努力：

1、扎扎实实抓常规课堂教学。

2、进一步培育学生学习爱好和科学学习习惯，并做出特色。

3、开展丰富的科学爱好小组活动。

4、自身的专业学问和教化要求尚有差距，今后还要接着提高专业学问水平，接着学习理论

学问，把理论和实践相结合，真正的走专业化发展道，做一名探讨型的科学专业老师。

五年级科学教学总结2

转瞬间，一个学期的教学工作结束了。我和欧树清老师同时担当五年级科学学科的教学工作。

回顾一学期的教学工作，能与全体老师一道勤勤恳恳，仔细负责，全面实施素养教化，更新教学

理念，促进学生素养全面发展，顺当地完成教学工作任务，取得了肯定成果。

科学学科有其本身的特别性转变育人观念进一步适应新课程的要求加强学科质量意识，

仔细执行教学常规，提高教化教学质量。全面提高学生科学素养。因此，为总结阅历，争取更好

的成果，现将本期的教学工作总结汇报如下：

一、做好课前打算，备好课，仔细钻研教材

对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，

驾驭学问的逻辑，能运用宏如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能

的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，征对不同层次的学生，

实行相应的预防措施.

考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每茫课的

彘。

二、组织好课堂教学，关注全体学生

留意信息反馈，调动学生的爱好激情，使其保持相对稳定，同时，激发学生的情感，使他们

产生愉悦的心境为他们创建一个良好的课堂气氛课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，

课堂提问有意识地面对在课堂有些小毛病的

叶志斌学生，留意引发学生学科学的爱好；课堂讲练结合，能做试验的肯定要想方法把试

验完成好，因为科学教学中，试验是学问传授的根本。

三、