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2024年五年级科学上册科学教学工作总结（共5篇）

第1篇：五级上册科学教学工作总结

五年级上册科学教学工作总结

本学期又有许多收获，也有一些自己不满足的环节。现对科学学科的教学工作总结如下：

一、仔细学习课程标准，提高自身素养。尽管我已经教过一个学期的科学课，面对新教材，

我还是主动、仔细学习课程标准，仔细学习教化教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务

实力。在教化教学过程中，努力把学习的主动权教给学生。通过自主探究与沟通合作来帮助学生

学习新知，提高学生的各种各种实力。

二、仔细制定教学安排，为工作指明方向。有人觉得教学安排是花架子，是让学校领导看

的，我还是不太同意。假如随随意便写一个安排，确定不会有太大的价值。假如是悉心制定的安

排，价值就太多了。我刚执教科学才一年，有了切实可行的教学安排，我觉得有的放矢。在教学

工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清晰，对学生上学期和现在存

在的问题相识清楚，在教学中能把握先机，取得了比较好的教学效果。

1三、在教化教学工作中，我留意教学形式多种多样，有的课以老师讲授为主，介绍科技

发展给社会和环境带来的改变和影响等；有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者和参加者

的作用；有的课要以学生搜集资料为主，在课上相互介绍自己的收获；能做试验让学生亲历学习

过程的，要尽量让学生体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机制，调动学生的主动性和上进

心。

四、教学评价多元化。评价有过程性评价,也要有结果性评价。既关注学生对学问的记忆状

况，又要关注学生课上表现，如回答问题流?人简明，能用上自己生活中积累的科学学问解决生

活的问题，课上听讲、做笔记状况等，特殊关注学生自己生活的视察和思索，动手试验等。五四

班的等几名不爱学科学的学生，就是被用为数不多的几次表扬调动起来的。五二班的差不多半

个班学生在复习阶段给表扬”出来了，复习时心情高涨。也给了一个惊喜。课上不闹了，比

着的复习。

五、接着搞好试验工作，培育学生多方面的实力和良好习惯。在试验前进行平安和方法上的

指导指导学生合作学习洪同提高浮生做试验的热忱比上学期高多了，如做化石模拟试验时，

翔

2里没有熟石膏，各班学生从家里零零散散带来不少,足够年级学生做试验用了。学生杆

插、种种子和水泡的花卉，拍照下来，发布在的博客上，让全体学生观赏和学习借鉴，达到

带动学生共同提高的目的。也下水做试验，如杆插金银花等。

六、充分利用学校、家庭、社会的各种资源开展学习，引导学生关切四周环境的的改变、关

注世界科技发展和新成果给人们生产、生活带来的改变特殊是网络资源获得课本以外的学问，

丰富学习生活，开拓学生视野，在获得学问的同时，也培育了学生学科学、爱科学、用科学的爱

好；利用学生已有的学问解决身边和生活中的一些问题，达到学以致用的目的。

七、接着注意情感看法与价值观的培育。帮助学生理解基本的科学概念和原理，培育科学探

究的实力和思维习惯，引导学生鬼魂所学的学问技能与社会生活相联系，逐步形成科学的看法和

价值观。

现在，学生特别爰上科学课，即使是复习课，看到走进教室，脸上的笑容也能说明一切。

成果可以看到，问题也很明显。如学生对科学的探究还不能深化，如学生做完植物繁殖试验

后，只有几个人进行了后期养护，大多数没有成活，我3指导学生自己搜集有关桦蟆的资料，

全年级四个班只有两个班搜集了资料，另外两个班，没有一个学生参加。在今后的教学工作中我

人留意学生学习习惯的养成教化。有了良好的学习、生活习惯，信任我的教学成果也会有可喜的

收获。

总之，在下一学期，我将接着钻研科学理论，接着学习教学方法，刚好总结，仔细反思，珍

惜当前良好局面，做出更大的成果。

第2篇：五级上册科学教学工作总结

五年级上册科学教学工作总结本学期又有许多收获，也有一些