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高中生物教学：校园周边生态环境对中学生生物知识学习的促进作用研究论文

摘要：本文以高中生物教学为背景，探讨校园周边生态环境对中学生生物知识学习的促进作用。通过分析校园周边生态环境的特点及其与生物教学的关联，提出相应的教学策略，旨在提高学生对生物学科的兴趣和认知，为高中生物教学提供有益的启示。

关键词：高中生物教学；校园周边生态环境；促进作用；中学生

一、引言

（一）校园周边生态环境对中学生生物知识学习的积极作用

1.丰富教学资源，提高学生的学习兴趣

校园周边生态环境为学生提供了丰富的自然资源，如植物、动物、微生物等，这些都是生物教学的重要资源。教师可以充分利用这些资源，开展实地考察、观察等活