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分析校园网络的拓扑结构和硬件组成报告
一、引言
随着通信技术的发展，计算机网络已经渗透到人们生活、学习和工作的各
个方面，深刻地改变了人们的生活、学习和工作方式。人们可以借助计算机网络
实现信息的交换和共享。因此，只有学习和了解计算机网络的发展历程及其特
征，认识常见的网络设备和传输介质，认识计算机网络的基本设备，才能更好地
利用网络为人们服务。
二、分析目的
计算机网络是计算机技术发展的重要趋势，它是用通信线路把多个分布在
不同地点的计算机联结起来形成网络。计算机网络现在已经渗透到社会的各个领
域，我们随处可以见到它的踪影。我们只有学好网络的基础知识，才能掌握网络
的关键技术，从而更好地利用网络为人们服务。
通过对计算机网络的拓扑结构和硬件组成进行分析，我们可以了解计算机
网络的发展历史，知道网络的结构、类型、特征及演变过程；理解计算机网络与
通信、互联网及移动互联网对现代社会的重要意义。通过该项目的分析学习活
动，我们能够认识常见网络传输介质的特性，理解影响网络传输质量的主要物理
因素；描述网络的拓扑结构及不同类型网路的主要特点；熟悉TCP/IP协议（传输
控制协议/网际协议）的主要功能和作用，理解网卡、交换机、路由器等基本网
络设备的作用和工作原理。
三、分析内容与步骤
1．分析的内容
（1）分析校园网络的拓扑结构，认识计算机网络，描述网络的拓扑结构及
不同类型网络的主要特点。
（2）分析计算机网络的演变历程，了解计算机网络的发展历史，知道网络
的结构、类型、特征及演变历程。
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（3）分析网络的协议，理解计算机网络与通信、互联网及移动互联网对现
代社会的重要意义。
（4）分析校园网络的硬件组成，学习网络的传输介质和基本设备，认识常
见网络传输介质的特性，理解影响网络传输质量的主要物理因素，理解网卡、交
换机、路由器等基本网络设备的作用和工作原理。
2．分析的步骤
（1）参观学校的网络实验室，了解学校的网络拓扑结构，分析计算机网络
应用的具体实例，用软件绘制学校网络拓扑结构图。
（2）分析TCP/IP四层应用模型，熟悉TCP/IP协议的主要功能和作用，举例说
明网络的影响和作用。
（3）分析传输介质分类及其特征，在校园网中选择合适的传输介质，了解
网络设备分类及其功能，懂得在校园网中选择合适的网络设备。
四、分析工具与方法
利用思维导图工具和“头脑风暴”的方法组建团队、明确任务；查阅资
料，采用对比分析方法，通过模仿观察和实验观察，实施探究活动，最终形成分
析报告。
五、实施分析的过程
1．从实际生活和应用实例中归纳计算机网络的功能
计算机网络有三大功能：资源共享、数据通信、分布或控制与分布或处
理。结合下面的应用实例，将其归属到计算机网络的主要功能。
表1-8 计算机网络功能
应用举例作用描述功能概括
通过网络文件服务器可以把文件存储在用户通过网络可以共享各
服务器的硬盘上，让网络中的其他计算机进地主机上的数据、应用软件及资源共享。
行访问。硬件资源。
通过电子邮件可以使人们在网络上相互计算机与计算机之间通过
联系，可通过使用计算机中安装的QQ以及移网络进行通信，相互传递数
数据通信。
动终端上安装的微信等即时通信软件实现人据，从而方便地实现信息交
与人之间的即时交流。换、收集和处理。
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