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中学生膳食和运动习惯的数据管理与分析调查报告
一、引言
国家为了促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手
段，根据教育部《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，要求各地区和各
学校开展相关调研工作，并做数据管理与分析工作。
二、调查目的
为了认清目前中学生的膳食和运动习惯，促进学生体质健康发展，同时为
学校食堂以及学生膳食和运动个人习惯等方面做出相应的改善措施和建议，某中
学组织了一次全校性“中学生膳食和运动习惯”的数据管理与分析调查。
三、调查内容与步骤
1．调查内容
某中学的初中、高中学生约1600人的膳食和运动习惯之间的关系。
2.调查步骤
调查步骤
四、调查工具与方法
利用思维导图工具和“头脑风暴”的方法，以小组合作方式，明确任务，
利用调查问卷和网络工具直接收集和管理数据，利用表格数据分析工具对数据进
行分析，通过调查工具和数据建模的方法，使用可视化工具，实施探究。
五、实施调查的过程
1．数据管理
依据“中国居民平衡膳食宝塔”“中国食物成分表”“中学生体质健康标
准”等数据，结合区域中学生的食物特点和运动习惯整理成调查问题。将问卷初
稿设计出来后经小范围初测、个别访谈以及专业学者的意见，修改、删除、完善
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（续表）
不明确、信度较差的试题，力求简单明了，形成最终的调查问卷。学生通过该问
卷调查当前中学生膳食和运动习惯的现状，并对里面数据进行管理。
2．数据分析
针对“中学生膳食和运动习惯”的数据管理与分析调查结果，在对各种数据
进行管理基础上对数据进行现状性、原因性、预测性分析，得出以下分析结果。
（1）数据的现状性分析。
对中学生一天食物摄入总量进行现状性分析，如图1-4所示。
中学生一天食物摄入总量的现状性分析
（2）数据的原因性分析。
中学生最喜欢的运动方式男女比例交叉分析如图1-5所示。
中学生最喜欢的运动方式男女比例交叉分析
（3）数据的预测性分析。
中学生男女比例及各年龄段的双重交叉分析如图1-6所示。
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中学生男女比例及各年龄段的双重交叉分析
六、调查结论
对中学生的膳食和运动习惯的现状进行分析，可以得出以下结论和参考
建议。
（1）目前中学生的膳食营养结构有待改善，学校食堂或有关部门可以从营
养搭配及科学组合上对学生进行补充或建议。
（2）目前中学生的平均每天的运动时长不够，中学生需要学习和运动劳逸
结合，增加每天的运动时间。
（3）针对目前中学生膳食和运动个人习惯，要在学校形成良好的用餐习
惯，努力提升学生膳食的营养结构，全面提升学生的各方面的综合素质。
七、结语
通过对“中学生膳食和运动习惯”中相关数据的简要管理与分析的探究实
施，认识到数据是一种重要的资源，感受数据管理与分析技术的重要性，体会在
日常生活中通过管理与分析数据，可以使数据实现其应有的价值。
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