教科版四年级上册科学期末测试卷及答案【考点梳理】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.口腔中，能起到消化淀粉作用的是（??）。

A.唾液?????B.臼齿?????C.舌头

2.下列哪些做法能保护我们的呼吸器官？（??）（多选题）

A.多运动?????B.勤通风?????C.保护大气环境

3.佳乐不爱吃主食，爱吃小零食。下面（??）会是他喜欢的食物。

A.包子?????B.面条?????C.牛肉粒

4.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.声音可以在真空中传播

B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播

C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播

D.声音在水中比在空气中传播速度慢

5.弹簧测力计就是测量（??）的大小的仪器。

A.能量???B.运动量????C.力

6.黄莺的叫声婉转动听，它的叫声是用（??）发出的。

A.声带?????B.翅膀?????C.唇舌?????D.鸣管

7.小学四年级男生肺活量的正常值是（??）。

A.1100毫升－2600毫升?????B.900毫升－2000毫升

8.小车的拉力越大，小车运动的越（??）。

A.快??????B.慢

9.歌手唱到高音时，声带振动的速度（?）。

A.慢??????B.快??????C.不快也不慢

10.流水的声音是由（??）。

A.水的振动产生的???B.空气的振动产生的???C.岩石的振动产生的

二.填空题(共10题，共46分)

1.我们吃的米饭主要含有（???），每天喝豆浆和纯牛奶可以补充（???）。

2.声音以（???）的形式，向四面八方传播。

3.乐器发出高低不同的声音的原理是物体振动得越快，发出的声音（???）；物体铜动得越慢，发出的声音（???）。

4.玻璃罩中的空气被抽掉了，形成（???）后，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听不到它的声音。

5.声音的高低与物体（???）有关。物体振动得越（???），发出的声音越（???）；物体振动得越（???），发出的声音越（???）。

6.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（???），液体的振动转化成（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

7.声音能在（???）、（???）、固体中传播。

8.（???）是人体消化的第一站，（???）是主要的消化与吸收的场所。

9.声音音调的高低与物体振动的（???）有关，声音的强弱与物体振动的（???）有关。

10.人体所需的营养是从（???）中得到的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.口琴是弦乐器。（??）

2.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。（??）

3.小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。（???）

4.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养了，吃的科学了。（???）

5.我们无时无刻都在呼吸，除了睡觉时。（??）

6.当我们听到外面震耳欲聋的爆竹声时，我们的鼓膜振动幅度比较大。（??）

7.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。（??）

8.我们体内所有的细胞都需要二氧化碳来维持生命。（???）

9.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。（??）

10.脂肪吃多了会发胖，易得病，所以有脂肪的食物都不能吃。（???）

四.连线题(共2题，共10分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

2.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

2.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

4.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

5.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

七.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

八.综合题