北师版六年级上册数学精品教学课件 总复习 第4课时 图形与几何.pptVIP

北师版六年级上册数学精品教学课件 总复习 第4课时 图形与几何.ppt

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习题课件·北师版数学六年级上册总复习第4课时图形与几何1.填空。(1)一个立体图形,从正面和上面看都是,搭这样的立体图形至少需要()个小正方体。4点拨:从上面看到的图形是,说明第一层有3个小正方体;从正面看到的图形是,说明这个立体图形有两层,第二层靠左边最少有1个小正方体。所以搭这样的立体图形至少需要3+1=4(个)小正方体。(2)在一个周长是40cm的正方形内画一个最大的圆,这个图形有()条对称轴,其中圆的周长是()cm,圆和正方形之间部分的面积是()cm2。431.421.5点拨:要在正方形内画一个最大的圆,圆的直径就是正方形的边长,即为40÷4=10(cm),圆的半径是10÷2=5(cm),圆的周长是10×3.14=31.4(cm),圆和正方形之间部分的面积是10×10-52×3.14=21.5(cm2)。(3)图中两个扇形的半径都是4cm,它们的面积和是()cm2。12.56(4)圆的半径由4cm增加到5cm,这个圆的面积增加了()cm2。点拨:求增加的面积也就是求一个内圆半径是4cm、外圆半径是5cm的圆环的面积,代入圆环的面积公式S=π(R2-r2)求解即可。28.262.选择。(1)已知大圆的半径正好是小圆的直径,小圆的面积是12.56cm2,那么大圆的面积是()。A.12.56cm2B.25.12cm2C.50.24cm2点拨:大圆的半径正好是小圆的直径,则大圆的半径是小圆半径的2倍,那么大圆的面积是小圆面积的4倍。C(2)图中涂色部分的周长是()cm。A.3π+2B.4π+2C.3π+4点拨:观察题图可知,涂色部分的周长是大圆周长的一半+小圆周长的一半+大圆的半径,即2π×2÷2+2π÷2+2=3π+2(cm),故选A。A3.求阴影部分的面积。点拨:观察题图可知,阴影部分的面积是大半圆形的面积-小半圆形的面积。(8+2)÷2=5(cm)8÷2=4(cm)3.14×52÷2-3.14×42÷2=14.13(cm2)4.动手操作。分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。5.下图是4个小朋友站在路灯下的影子情况,请在图中方框里填写其他小朋友站的位置。梦梦同同点拨:由图可知,蓝蓝的影子最长,说明她离路灯最远,梦梦的影子比同同的影子短,所以梦梦离路灯更近。6.解决问题。(1)公园有两个半圆形的花坛(如图),它们的周长之和是51.4m,这两个花坛的总面积是多少?解:设半圆形花坛的直径为xm。3.14x+2x=51.4x=103.14×(10÷2)2=78.5(m2)答:这两个花坛的总面积是78.5m2。点拨:从题图中可以看出,两个花坛的周长应该是一个整圆的周长和两条直径的和,据此可列方程求出圆的直径,两个花坛的面积是一个整圆的面积,进而求出圆的面积。(2)典典想买一张直径20cm的薄饼,老板说:“直径20cm的薄饼没有了,我给你一张直径12cm和一张直径8cm的薄饼吧。”如果典典答应老板,划算吗?请通过计算加以说明。3.14×(20÷2)2=314(cm2)3.14×(12÷2)2+3.14×(8÷2)2=163.28(cm2)314cm2>163.28cm2答:不划算。点拨:分别计算出薄饼的面积,再比较大小即可。课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业作业请完成教材对应练习。

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