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2025年七年级语文期末阅读理解:散文魅力赏析卷
一、阅读下面的散文,完成下列题目。
【原文摘录】
《春》
朱自清
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:紫的、黄的、白的、红的,像彩云簇拥着霞。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别小看了它,去年的山洪暴发,它的来势急猛,就是这样的雨。再加上刮风,白天怎样也睁不开眼,晚上怎样也睡不着,一阵一阵地吹着,好像要把房顶揭了去。风停了,雨住了,天边闪出一道彩虹,夕阳剩下了半边在天,像一只金光闪闪的弓。
【题目】
1.下列对文章中“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼”这句话的理解,不正确的一项是()
A.运用拟人的修辞手法,把春天人格化。
B.通过对春天景物的描写,生动形象地表现了春天的生机勃勃。
C.表现了作者对春天的喜爱之情。
D.这句话是作者对春天景物的直接描写。
2.下列对文章中“吹面不寒杨柳风”这句话的理解,不正确的一项是()
A.这句话运用了拟人的修辞手法,把春风人格化。
B.这句话表现了春风和煦、温柔的特点。
C.这句话体现了作者对春天的喜爱之情。
D.这句话是对春天景物的直接描写。
二、阅读下面的散文,完成下列题目。
【原文摘录】
《背影》
朱自清
我与父亲不相见已有两年余了,我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子,我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,禁不住簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”
回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。
到南京时,有朋友约去游逛;勾留了一日,第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他因为要赶回浦口,行色匆匆,便请在浦口等他的朋友和我同去。
我们过了江,进了车站,我因为心里有不安,便背上书包,找父亲谈话去。我走到中门,找父亲,父亲不在,我找老王,老王说:“你的父亲走了,到浦口去了,你快去追。”我跟着父亲去车站,已经走了七八里路了。
父亲和他人一同去迎接我。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的包裹走了。过铁道时,他先将箱子放在地上,再抱起我,慢慢爬过铁道,我再向他看时,他已抱了朱红的包裹,上那边月台去了。
我快步走到那边月台,须穿过铁道,走到那边去。父亲因为拉我的手,不愿放,所以将身体全部探出去,两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的包裹,上那边月台去了。
过一会儿,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的包裹,上那边月台去了。
【题目】
1.下列对文章中“我与父亲不相见已有两年余了,我最不能忘记的是他的背影”这句话的理解,不正确的一项是()
A.这句话是文章的题目,点明了文章的中心。
B.这句话概括了文章的主要内容。
C.这句话表达了作者对父亲的思念之情。
D.这句话体现了作者对父亲的敬爱之情。
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