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技术与设计2
结构及其设计
《认识结构》说课
01说教材
02说学情
目录03说教法
CONTENTS04说学法
05说教学过程
01说教材
01说教材1、内容
第一节的内容主要有:(1)感知不同
结构,(2)认识结构与力,(3)了解结
构的分类,通过对生活中各类结构的感性
认知,了解结构的概念、结构与力以及结
构的分类。
2、地位
第一节的教学内容主要是在案例中带领学
生初步认识结构的概念、结构与力的关系
以及结构的分类,属于本章的启蒙部分;
3、作用
第一节的主要作用是启发学生认识结构
选自《技术与设计2》第一章《结构及其设计》第一节概念,引导学生认识结构与力的关系,带
《认识结构》领学生认识结构的类型,为后面的学习奠
定坚实的基础;
02说学情
02说学情
学生情况分析
本阶段的学生经过上个学期的学习,已经具备基本的技术意识、创新设
计能力以及图样表达能力,但是在工程思维和物化能力方面还有待提高;
对于生活中各类结构,学生并不陌生,但是对于结构的内涵、力学角度
中的结构以及结构的各种类型,学生并无基本的认知,需要老师引导其
将对生活中的感性认知提升至理性认知;在结构与力的关系认知学习过
程中,学生容易与物理学中的受力分析混淆,需要教师加以区别,引导
学生认识构件的受力类型;结构的类型中,学生有基本的认识,但是需
要教师通过案例进一步引导学生深入区分结构的分类。
01说教材
•通过分析各种结构的案例,认识结构的
技术意识基本概念,了解结构与力的关系,区分
结构的类型,形成对结构的技术意识。
创新设计•为了理解结构与力的相互关系,解决相
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