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小学信息技术课堂互动教学中的编程教育策略论文

摘要：本文以小学信息技术课堂互动教学为背景，探讨编程教育的有效策略。通过分析编程教育的内涵和特点，结合实际教学案例，提出具有针对性和实用性的编程教育策略。本文旨在为小学信息技术教师提供有益的参考，提高编程教育在信息技术课堂中的有效性。

关键词：小学信息技术；互动教学；编程教育；策略

一、概念阐述

（一）1.编程教育的内涵

编程教育，简而言之，就是教授学生如何编写计算机程序的过程。在小学信息技术课堂中，编程教育旨在培养学生对计算机科学的兴趣，锻炼学生的逻辑思维和创新能力。编程教育不仅仅是一种技能的培养，更是一种思维方式的培养。它通过引导学生解决问题