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初中物理实验探究式教学与创新能力培养论文

摘要：本文以初中物理实验探究式教学为研究对象，探讨其在培养学生创新能力方面的积极作用。通过分析当前初中物理教学中存在的问题，提出相应的解决策略，以期为提高初中物理教学质量和学生创新能力提供有益参考。

关键词：初中物理；实验探究式教学；创新能力；培养策略

一、问题的提出

（一）初中物理实验探究式教学现状分析

1.教师对实验探究式教学的认识不足

在我国初中物理教学中，部分教师对实验探究式教学的理解存在误区，认为实验探究就是让学生按照教材上的步骤操作，完成实验报告。这种观念导致教师在教学过程中，过于注重实验结果，而忽视了对学生创新能力的培养。实验探究式教学