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《热爱生活，热爱写作》教学设计
热爱生活，热爱写作
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精彩课堂
01/教学准备
教学目标：
1.引导学生感受自然，带着审美的眼光去发现。
2.引导学生留心校园生活，摄取精彩瞬间。
课时安排：1课时
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精彩课堂
02/教学过程
一、导入新课
（一）导入语：今天我们来上一节作文课。老师发现，你们中不少同学善于观察生活，有一双敏锐的眼睛，这是能写好作文的基础。
（二）观察力测试活动：关于下边的场景或细节，请挑出印象最深的说一说。（小组交流，时间4分钟；自愿参加班级分享，3分钟）
1.早晨，你熟悉的几个同学刚进教室时的动作、表情各是什么样子的？
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