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- 2025-05-27 发布于贵州
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统编版六年级语文上册;1、整体感知课文内容,理解故宫这一世界遗产的规模、布局等建筑特点。;一、图片导入,激发兴趣;故宫博物院;筛选材料理清顺序;回顾方法;今天这节课,老师就带你到故宫博物院去看看。下面,请打开课本,让我们按照作者给我们安排的游览路线,去参观一下这座宏大壮丽的古代建筑群吧!;材料归纳;;按照“总—分—总”顺序,把“材料一”划分为三部分。;阅读任务;朗读课文扫清障碍;;写法分析;
拓展延伸
1.交代行踪的词:;材料三、材料四中的资料都是2016年的,我们在规划路线时还可以查找最新资料,丰富自己的参观内容。;材料中关于太和殿的内容最为丰富,如果想把太和殿介绍得清楚、有趣,应该怎样读材料、怎样讲解?;4;故事;
选择一个景点,游故宫的
时人作讲解。
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