人教版五年级下册数学分数的意义和性质整理和复习（课件）.pptxVIP

整理和复习;分数;1、写出每一个分数的分数单位及有几个这样的分数单位。;（1）.给下面这些圆的涂上颜色。;3.在括号里填上适当的数。;(1)3个人平均分，每人分杯，也就是____杯。

(2)2个人平均分，每人分______杯。;5.五（1）班的同学参加舞蹈小组，的同学参加了书法小组。参加哪个小组的人数多？;6.下列分数中哪些在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。;（1）8和16的公因数有____________，最大因数是________。

（2）8和20的公因数有____________，最大因数是________。

（3）16和20的公因数有____________，最大因数是________。

（4）8、16和20的公因数有_________，最大因数是________。;35÷80=;7.判断下面的说法是否正确，并说一说你的理由。

（1）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。

（2）两个数的积一定是这两个数的公倍数。;?;9.;10.在横线上填写适当的分数。;课堂小结