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课堂教学中美育渗透的策略与路径
课堂教学中美育渗透的理论基础
（一）美育的定义与内涵
美育，广义是指通过艺术和美的教育形式，帮助学生形成美的感知、审美判断、艺术创造和自我表达的能力。其核心目标是培养学生的审美情感与审美能力，引导学生通过艺术形式感知世界、理解社会、发展自我，进而推动其个性与综合素养的提升。美育不仅仅局限于艺术类课程，它更深层次地贯穿于所有教育活动之中，是全面育人的重要组成部分。
在课堂教学中，美育的渗透不应仅局限于美术、音乐、舞蹈等艺术学科，而应扩展到数学、科学、文学、历史等各学科教学中，旨在通过学科内容与艺术形式的结合，培养学生的创新精神与
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