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山洞茅草屋乡村城市
七年级(上)册第五章《居民与文化》
5.2《城镇与乡村》
核心素养目标
一.在分析对比城镇与乡村的基础上,总结城镇景观和乡村
景观的不同点。
二.能够分析城乡分布与自然环境、历史文化等方面的联系,
理解其相互影响的关系。
三.在城乡发展的基础上深化学习,探讨城乡发展过程中对
特色城乡景观进行保护的意义及方式。
学生活动一
阅读图5.7和图5.8并结合课本98-99页,对比城乡差异。
1.乡村和城市主要从事的生产活动方面有何不同?
2.比较乡村和城市的景观差异并完成表格。
比较内容乡村城镇
房屋建筑
公共设施
道路交通
自然环境
人口规模
3.读课本“思与学”,分析具备哪些条件的村落容易发展为城镇。
1.乡村和城市主要从事的生产活动方面有何不同?
乡村的人们主要从事耕种、
放牧、捕鱼等农业生产活动。
人们主要居住在村落里。
1.乡村和城市主要从事的生产活动方面有何不同?
城镇的人们主要从事工
业、服务业等方面的工作。
1.乡村和城市主要从事的生产活动方面有何不同?
生产生活方式的差异是乡村和城市最本质的
差异。
2.比较乡村和城市的景观差异并完成表格。
比较内容乡村城镇
房屋建筑密度小且低矮高楼众多,建筑密度较大
公共设施商业、公共服务设施较少商业、公共服务设施齐全
道路交通交通线路狭窄、稀少道路纵横交错
自然环境周围常有农田、果林等自然环境大部分已被改造
人口规模人口较少人口较多
3.读课本“思与学”,哪些村落容易发展为城镇。
自然条件
①气候温暖湿润,适合人类居住。
②水源充足。
③地形平坦。
④丰富的自然资源,有利于经济发展。
社会经济条件:
便利的交通条件,便于货物运
输和人员交流。
想一想
①②③三个乡村中,谁
更有可能发展成为城市?
为什么?
学生活动二
读图5.9-图5.12和课本100-102页文字,完成下面问题。
1.为什么繁华的城镇里会有村名?
2.对比课本图5.10的变化,总结城市景观的变化。
3.读课本图5.11,总结乡村景观的变化。
4.读课本图5.12,思考:
(1)保护特色城乡景观有何意义?
(2)如何处理好发展与特色景观保护的关系?
1.为什么繁华的城镇里会有村名?
城镇和乡村自形成以来,总在不断发展变化。城市不断的对
外扩张,吞并了周边的乡村,在城市里就保留了大量的村名。
2.对比课本图5.10的变化,总结城市景观的变化。
建筑层数趋于增多,密度更大。配套的服务设施更加完善,
交通道路网更加密集等。
3.读课本图5.11,总结乡村景观的变化。
乡村基础设施和服务设施不断改善,乡村景观明显改变,人们
的生活方式与城镇更加接近。
4.读课本图5.12,思考:
(
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