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小学科学教学中科学探究与跨学科学习的融合实践论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教学中科学探究与跨学科学习的融合实践，分析其背景、实施策略及效果。通过具体案例和实践经验，提出科学探究与跨学科学习在小学科学教学中的重要作用，为我国小学科学教育改革提供参考。

关键词：小学科学教学；科学探究；跨学科学习；融合实践

一、背景分析

（一）小学科学教学现状

1.传统教学模式局限

在我国小学科学教学中，传统的教学模式往往注重知识的传授，而忽视学生的实践能力和创新能力的培养。在这种模式下，学生被动接受知识，缺乏主动探究和实践的机会，难以激发学生对科学的兴趣和热情。

2.科学探究与跨学科学习的重要性

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