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〔教学设计〕故乡
一、背景导入
1911年，辛亥革命并没有改变中国的半殖民地半封建的社会性质，中国人民尤其是农民，境况日益恶化，过着饥寒交迫的生活。1919年12月，作者赴绍兴老家接母亲回北京，在那里耳闻目睹了离别多年的家乡破败的景象，农民生活陷入困境，人际关系冷漠、隔阂，于是以回乡见闻为题材，写下了这篇《故乡》。
二、学习目标
1.把握主要情节，初步感知小说的叙事手法。
2.分析人物形象。
3.结合议论抒情性文字，理解小说主旨。
三、整体感知——梳理情节
速读文紧扣题目，梳理本文的主要故事情节。
提示：画出时间词，标注现实与回忆之间转换的
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