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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.呼吸时，用手触摸胸腹部，发现（??）。（多选题）

A.吸气时胸腔扩张，腹部收缩?????B.呼气时胸腔收缩，腹部放松?????C.吸气时胸腔收缩，腹部放松

2.米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物，可供给我们（??）。

A.糖类?????B.蛋白质?????C.营养

3.下列关于声音的说法，错误的是（??）。

A.拉开一根弹性绳子就会有声音?????B.拨动塑料尺会发出声音?????C.声音是由物体振动产生的

4.描述声音高低的是（??）。

A.音高??????B.大声??????C.音量

5.小车的拉力越大，小车运动的越（??）。

A.快??????B.慢

6.自行车座的弹簧具有（??）的作用。

A.美观????B.稳固????C.缓冲

7.下列做法中，（??）能保护我们的消化器官。

A.多吃辛辣食物能增强消化器官的功能?????B.早上少吃一点，晚饭多吃一点?????C.早晚刷牙有利于保护我们的口腔

8.小车的设计中能增大摩擦力的有（??）。

A.轮胎之间的距离很宽????B.轮胎上的花纹????C.流线型车身

9.如果将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，我们听到的声音（??）。

A.比原来响?????B.比原来轻?????C.跟原来一样?????

10.（??）起到对食物的搅拌作用。

A.牙齿?????B.舌头?????C.唾液

二.填空题(共10题，共38分)

1.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口，水越满，听到的声音越（???）。

2.声带越紧，声音越（???）。成年女子的声带长大约为15毫米，成年男子的声带长大约为20毫米，所以，成年男子的声音通常比成年女子的声音（???）。

3.（???）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。

4.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（???），力的单位是（???）。

5.不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（???），直至（???）。

6.声音可以在（???）体、（???）体、（???）体中传播，它以波的形式传播。

7.把食物涂抹在纸上留下油迹，说明食物中含有（???）。

8.根据下图所示，用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。

（1）请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是（???）。

（2）请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（???）。

9.声带就像一根皮带。当我们发声时，声带变紧，并快速（???），产生声音。声带越紧，发出的声音越（???）。

10.如果没有能量，自然界就不会有（???）和（???），也不会有（???）了。

三.判断题(共10题，共20分)

1.物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（?）

2.铝片琴因为各个铝片的长度不同，所以可以发出不同的声音。（?）

3.在打雷时，我们总是先看到闪电后听到雷声。（??）

4.声音只能向前传播。（??）

5.我们还知道弓箭、弹簧等物体都有弹力。（??）

6.人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。（???）

7.记录一天中吃的食物时，将“炒三丝”记为一种食物比较好。（???）

8.肺活量是身体发育是否健康的一个指标。（??）

9.耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。（?）

10.呼出的气体和吸入的气体没有变化。（???）

四.连线题(共2题，共8分)

1.连线题。

2.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

2.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

3.怎样做能提升我们的肺活量？

4.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

5.蒙头大睡为什么会感到气闷？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

八.综合题(共2题，共21分)

1.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序，用“高→低”或“低一高”来表示声音的变