9《心中的“110”》 第二课时 公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

9《心中的“110”》第二课时公开课一等奖创新教学设计

9《心中的“110》

一．教学目标：

1.通过具体的情境知道“心中的110”，认识到心中没有110的危险。

2.意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危险，提醒自己心中有个110，不上当受骗，提高解决问题的能力，进行简单的自救自护。

3.培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。

二．教学重难点

教学重点：识破生活中潜藏的危险，拨打心中的110。

教学难点：培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。

三．教学过程：

（一）导入

师：这节课的开始我先请同学们观看一段视频：《110的视频》

问：视频中讲了什么？“110”能为我们做哪些事情？

师：“110能为我们解决困难，解除危险，但只靠身边的“110”来保证我们的安全是远远不够的，我们更要靠心中的“110来防范危险的发生。今天这节课，我们就来学习第九课《心中的“110”》。（板书：心中的“110”）

（二）新授

师：在我们的生活中会遇到很多陌生人，这些陌生人中有许多会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但是，还是有少数不怀好意，会危及我们的安全。我们年纪小，分辨能力弱，所以在面对陌生人的时候，要有点警惕性。

1.走进生活