教科版三年级上册科学期末测试卷【有一套】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.把两只充满空气的气球吊在小棍上并使它们保持平衡，用针刺破其中一只，木棍发生倾斜。这个实验说明空气（??）。

A.能压缩?????B.要占据空间?????C.有质量

2.做溶解快慢的实验时，为了安全起见，热水的温度最好是（??）。

A.30℃?????B.60℃?????C.80℃

3.不能加快食盐溶解的方法是（??）。

A.加热?????B.搅拌?????C.研碎?????D.放冰箱

4.我们把15克食盐和15克小苏打分别倒入50毫升水中，用玻璃棒搅拌，能完全溶解的是（??）。

A.食盐????B.小苏打????C.食盐和小苏打

5.水蒸气在（??）情况下能凝结成小水滴。

A.受冷?????B.受热?????C.吸收热量

6.下列各种方法，能加快食盐的溶解速度的是（??）。

A.使用玻璃棒搅拌??????B.加水??????C.加食盐

7.下列物体中靠风力工作是（??）。

A.帆船????B.篮球????C.电风扇

8.下列各种措施中，不能加快食盐溶解的是（??）。

A.搅拌????B.用热水????C.加盐

9.纤细的羽状云是（??），它由微小的冰晶组成。

A.积云?????B.层云?????C.卷云

10.广播、电视里每天在播报的空气质量指数，一般分成（??）。

A.三级?????B.五级?????C.七级

二.填空题(共10题，共36分)

1.食盐和水的混合物可以采用（???）法进行分离。

2.水蒸气是（???）的水，（???）[填“有”或“没有”]固定的形状和体积，存在于空气中。

3.降水的形式很多，常见的有（???）、（???）和（???）等。

4.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫（???）。

5.用蒸发的方法进行食盐和水分离的实验中需要蒸发皿、石棉网、（???）、（???）等。

6.水是一种（???）色、（???）味的（???）体。

7.把固体物质（???），这样物质溶解的速度是最快的。

8.由分布在全球各地的（???）、（???）、地面观测站、探空气球等观测仪器，收集最新的观测数据，为天气预报提供科学依据。

9.风向标箭头的指向是风（???）的方向。

10.水变成水蒸气的过程，我们叫做（???）；空气中的水蒸气冷却形成看得见的水滴的现象，称之为（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在观察记录天气时，尽量在同一地点同一时间进行观察记录。（??）

2.水蒸气变成水的过程叫做蒸发。(??)

3.我们按照平时的习惯用降雨量和气温来描述天气的特征就可以了，不用考虑其他因素。（??）

4.20℃时，50毫升水大约能溶解18克食盐或5克小苏打。(?)

5.观察某种不熟悉的物体时，我们都可以用看、听、摸、闻、尝的方法。（??）

6.空气很难被压缩。（??）

7.熄灭酒精灯时应先吹灭，再盖上灯帽。(?)

8.空气中含有水蒸气。（??）

9.烧开水时，水壶嘴冒出的“白气”就是水蒸气。(??)

10.橡皮泥被捏了之后，不再是原来的物质。(?)

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题。

面粉

洗衣粉

沐浴露??????固体

氧气

食用油??????液体

二氧化碳

课本???????气体

汽油

氮气

粉笔

五.简答题(共5题，共32分)

1.有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下，如何利用空气将水从瓶中挤出来。请设计一个实验方法。可以用文字、图画等方式说明。

2.我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？

3.水和水蒸气有什么相同和不同？

4.三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。

（1）观察，这时细木棍还平衡吗？

（2）这种现象说明了什么？

5.测量水温的方法是什么？

六.综合题(共3题，共22分)

1.小明想知道食盐在冷水里溶解得快还是在热水里溶解得快，下面是他设计的实验步骤。请你对他的实验步骤做出修改。??

（1）在1号杯子里倒50毫升冷水，在2号杯子里倒100毫升热水。

（2）先称出10克细盐倒在冷水杯里，再称出15克粗盐倒在热水杯里。

（3）用筷子同时搅拌两杯水，观察哪杯水里的食盐溶解的快。

2.下面是一张实验记录表，请你思考并回答下面的问题。

溶解快与慢的比较记录表

1.研究时我们需要的材料有?