小学英语教学：校园周边文具店商品广告英语词汇学习与口语练习研究教学研究课题报告.docx

小学英语教学：校园周边文具店商品广告英语词汇学习与口语练习研究教学研究课题报告

目录

一、小学英语教学：校园周边文具店商品广告英语词汇学习与口语练习研究教学研究开题报告

二、小学英语教学：校园周边文具店商品广告英语词汇学习与口语练习研究教学研究中期报告

三、小学英语教学：校园周边文具店商品广告英语词汇学习与口语练习研究教学研究结题报告

四、小学英语教学：校园周边文具店商品广告英语词汇学习与口语练习研究教学研究论文

小学英语教学：校园周边文具店商品广告英语词汇学习与口语练习研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

近年来，随着我国教育改革的深入推进，小学英语教学越来越受到重视。英语作为一门国际性的交流工具，在孩子们的学习和成长过程中扮演着至关重要的角色。然而，传统的英语教学方法往往忽视了语言学习的实际应用，导致很多学生在课堂上学到的英语难以在现实生活中运用。针对这一问题，我认为将校园周边文具店的商品广告英语词汇引入到小学英语教学中，既能丰富学生的词汇量，又能提高他们的口语表达能力。

在校园周边，文具店是孩子们最常光顾的地方之一。这里的商品广告琳琅满目，其中不乏英文标识。这些广告词汇既贴近学生的生活实际，又具有趣味性，易于激发学生的学习兴趣。将这部分内容融入英语教学中，不仅可以帮助学生拓展词汇，还能让他们在实际场景中练习口语，提高英语应用能力。因此，本研究试图探讨如何在小学英语教学中运用校园周边文具店商品广告英语词汇进行学习与口语练习，以期为我国小学英语教学改革提供有益的借鉴。

二、研究目标与内容

本研究的目标是通过对校园周边文具店商品广告英语词汇的整理与分析，将其融入小学英语教学，从而提高学生的英语词汇量和口语表达能力。具体研究内容包括以下几个方面：

1.对校园周边文具店商品广告英语词汇进行梳理，归纳出具有代表性的广告词汇及其英文表达。

2.分析这些广告词汇在小学英语教学中的应用价值，探讨如何将其与现有教材相结合。

3.设计一系列基于广告词汇的口语练习活动，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的口语表达能力。

4.通过实证研究，验证本研究所提出的教学方法在实际教学中的有效性。

三、研究方法与技术路线

本研究采用文献分析、实地调研、教学实验等方法进行。具体技术路线如下：

1.收集相关文献资料，对校园周边文具店商品广告英语词汇进行梳理，归纳出具有代表性的广告词汇及其英文表达。

2.分析这些广告词汇在小学英语教学中的应用价值，探讨如何将其与现有教材相结合。

3.设计一系列基于广告词汇的口语练习活动，并结合实际教学需求进行调整。

4.在实验班级开展教学实验，观察并记录学生的学习效果，验证本研究所提出的教学方法在实际教学中的有效性。

5.对实验结果进行数据分析，总结经验教训，为我国小学英语教学改革提供有益的借鉴。

四、预期成果与研究价值

本研究预期将取得以下成果：首先，通过对校园周边文具店商品广告英语词汇的系统整理，形成一份详尽的广告英语词汇表，为小学英语教学提供丰富的教学资源。这份词汇表将涵盖文具店的各类商品及其英文表达，不仅有助于学生掌握实用的英语词汇，还能让他们更好地理解和运用这些词汇。

其次，本研究将提出一套将广告英语词汇融入小学英语教学的策略和方法，这些方法将结合现有教材，使英语学习更加生动有趣。通过实际教学活动的开展，学生将有机会在实际语境中使用这些词汇，从而提高他们的英语应用能力。

再次，本研究将设计一系列基于广告英语词汇的口语练习活动，这些活动将有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的口语交流能力。这些活动将结合游戏、角色扮演等多种形式，使学生在轻松愉快的氛围中练习英语口语。

研究价值方面，本研究的价值主要体现在以下几个方面：一是推动小学英语教学改革，为英语教学提供新的思路和方法；二是提高学生的英语实际应用能力，使他们能够在现实生活中更好地运用英语进行交流；三是丰富小学英语教学资源，为教师和学生提供更多实用的教学材料。

五、研究进度安排

本研究的进度安排如下：第一学期，进行文献资料收集和梳理，完成校园周边文具店商品广告英语词汇的整理工作；第二学期，分析广告英语词汇的教学价值，设计口语练习活动，并在实验班级进行教学实验；第三学期，收集教学实验数据，进行数据分析，总结经验教训，撰写研究报告。

六、经费预算与来源

本研究预计需要经费5000元，主要用于以下方面：一是文献资料购买，预计费用1000元；二是实地调研交通费，预计费用1500元；三是教学实验材料制作，预计费用1000元；四是研究报告打印和装订，预计费用500元。经费来源主要依靠学校科研项目经费支持，同时也可以寻求外部资助，如教育基金会等。

小学英语教学：校园周边文具店商品广告英语词汇学习与口语练习研究教学研究中期报告

一、研究进展概述

自从我开始这项关于小学