北师大版四年级上册数学近似数（课件）.pptxVIP

1.5近似数—北师大四年级

学习目标1.了解近似数的含义，能区分近似数与精确数。2.学会用“四舍五入”法求近似数。3.会求一个大数的近似数，并掌握求近似数的书写格式。

一.创设情境生活中我们处处用到数字，你能用我们学的知识回答下面问题吗？我们班级一共有多少名学生？实验学习一共有多少名学生？44人大约2000人

二.探究新知2009年10月1日，国庆60周年庆典在60响礼炮声中开始，国旗护卫队正步行进了169步，寓意着1840年鸦片战争以来169年不平凡的历程。阅兵式与阅兵分列式共用时间近66分，有56个方队和梯队，约20万人接受了检阅。巨幅国画《江山如此多娇》画布总面积近2万平方米。

（一）认识精确数、近似数56个方队和梯队169步60响精确数近66分约20万人近似数

（二）求近似数巨幅国画《江山如此多娇》的实际面积是18000平方米，但报道中称“近2万平方米”，这里的“2万”是如何得到的?1万2万18000从图中看出，18000更接近2万

（二）求近似数“四舍五入”求近似数把18000精确到万位，要看千位上的数字。18000≈2万85约等号，读作“约等于”

（二）求近似数参加国庆阅兵的精确人数是233482人，在下图中找到这个数的大致位置，说一说，“约20万人”这个数是怎样得到的?20万30万233482233482更接近于20万，实际上是四舍五入到十万位得到的。

（二）求近似数参加国庆阅兵的精确人数是233482人，在下图中找到这个数的大致位置，说一说，“约20万人”这个数是怎样得到的?20万30万233482233482≈20万

二.探究新知小结：用“四舍五入”法求一个大数的近似数：精确到哪一位，就看哪一位后面数位上的数字，大于等于5就向精确位上的数字进1，省略后面的尾数加万；小于等于4就把精确数位后的尾数都省略加万。

三.巩固练习1.读一读下面的数据，哪些是精确数?哪些是近似数?2010年上海世界博览会共有190个国家、56个国际组织参展，主题馆屋面太阳能板面积达3万多平方米。截至2010年10月31日，参观人数超过了7308万人次，平均每天约40万人次。

三.巩固练习2.华山是我国著名的五岳之一，海拔约2155米。在下图上标一标四舍五入到百位大约是多少米？2100米2150米2200米2155米2155≈2200（精确到百位）

三.巩固练习3.在图上标一标，按要求填一填，将上海市人口数四舍五入到万位：2301万230191482302≈（）人2302万

三.巩固练习将山东省人口数四舍五入到亿位：9000万1≈（）人1亿

三.巩固练习4.按要求填表。四舍五入到十位四舍五入到百位四舍五入到千位四舍五入到万位257632995730168257602580026000300002996030000300003000030170302003000030000

三.巩固练习5.按要求填表。先调查，再回答下面的问题。(1)你所在年级有多少名学生?四舍五入到十位是多少?(2)你所在学校有多少名学生?四舍五入到百位是多少?

四.课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？近似数与精确数求一个大数的近似数

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