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秋季常见传染病防控指南

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目录

CATALOGUE

01

秋季传染病概述

02

典型疾病分类解析

03

预防控制核心措施

04

症状识别与应对

05

公共卫生管理要求

06

跨部门协同机制

01

秋季传染病概述

流行病学特征与高发原因

流行病学特征

秋季是传染病的高发季节，天气渐凉，病毒活性增强，人群聚集，易于传播。

01

高发原因

气温逐渐降低，人体免疫力下降，病毒容易侵袭；学校、幼儿园等人群聚集场所，增加病毒传播机会。

02

病毒通过空气飞沫、尘埃等进入呼吸道，如流感、麻疹等。

呼吸道传播

病毒污染食物、水源等，经口进入消化道，如轮状病毒、诺如病毒等。

消化道传播

接触患者体液、疱疹液、污染物等，如手足口病、水痘等。

接触传播

主要传播途径分析

易感人群与重点场所

01

易感人群

儿童、老年人、孕妇及慢性病患者等免疫力较低的人群更容易感染。

02

重点场所

学校、幼儿园、养老院、医院等人群聚集场所，以及通风不良、卫生条件差的环境。

02

典型疾病分类解析

流感由流感病毒（甲、乙、丙三型）引起，普通感冒则由多种病毒（如鼻病毒、冠状病毒等）引起。

流感症状较重，包括高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等，普通感冒症状相对较轻，如鼻塞、打喷嚏、咳嗽等。

流感主要通过空气飞沫传播，普通感冒主要通过鼻黏膜或呼吸道分泌物传播。

流感可接种流感疫苗预防，普通感冒则需加强锻炼、保持良好的个人卫生习惯等。

流感与普通感冒区分

病原体

症状表现

传播途径

预防措施

手足口病临床表现

手足口病临床表现

症状特点

传播途径

皮疹特点

预防措施

手足口病主要表现为发热、手足臀部皮疹和口腔疱疹，部分患者可伴有咳嗽、流涕等上呼吸道感染症状。

皮疹呈红色斑丘疹、疱疹或溃疡，不痛、不痒、不结痂，多发生于手、足、臀部及口腔。

手足口病主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。

加强个人卫生，勤洗手、避免接触患者及其分泌物等。

诺如病毒感染特点

诺如病毒感染后，患者通常会出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等急性胃肠炎症状，严重者可出现脱水症状。

症状表现

诺如病毒主要通过食用被污染的食物或饮用被污染的水源而传播，也可通过接触患者及其分泌物而传播。

加强饮食卫生管理，避免食用被污染的食物和水源，注意个人卫生等。

传播途径

诺如病毒对所有人群普遍易感，但儿童和老年人更为易感。

易感人群

01

02

04

03

预防措施

03

预防控制核心措施

个人卫生防护规范

使用肥皂和流动水，按照七步洗手法彻底清洁双手。

勤洗手

在公共场所或接触呼吸道传染病患者时，佩戴医用口罩。

戴口罩

尽量避免与传染病患者密切接触，避免共用个人物品。

避免接触

保持充足睡眠，合理饮食，增强身体免疫力。

健康生活习惯

环境消毒执行标准

空气消毒

对高频接触的物体表面，如门把手、桌面等，进行定期清洁与消毒。

垃圾处理

日常清洁与消毒

采用开窗通风或使用空气净化器等方式，保持室内空气清新。

垃圾及时清理，分类处理，避免垃圾堆积造成病菌滋生。

疫苗种类

根据传染病流行情况和疫苗接种计划，选择接种相关疫苗。

01

接种时间

按照疫苗接种程序，及时接种疫苗，形成有效免疫屏障。

02

接种禁忌

了解疫苗接种禁忌症，避免不适宜接种的情况。

03

接种后注意事项

接种后需留观30分钟，注意接种部位清洁，避免剧烈运动。

04

疫苗适用性及接种建议

04

症状识别与应对

早期预警信号判断

发热

体温异常升高，通常为低热到中热。

01

咳嗽

频繁咳嗽，可能伴有咳痰或呼吸困难。

02

皮疹

皮肤出现红色斑丘疹、疱疹或结痂等。

03

消化道症状

如恶心、呕吐、腹泻等。

04

家庭护理操作要点

保持室内空气流通

定期开窗通风，保持空气新鲜。

隔离患者

将患者与其他家庭成员隔离，避免交叉感染。

饮食调理

多饮水，吃清淡易消化的食物，避免食用刺激性食物。

个人卫生

勤洗手，用肥皂和流动水洗手，咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻。

如高热持续不退、呼吸困难、呕吐不止等，应立即就医。

病情严重

如咳嗽加剧、皮疹增多、精神状态不佳等，应及时就医。

症状持续加重

如患有糖尿病、心脏病等基础疾病，应及时就医并告知医生。

慢性疾病患者

就医时机选择原则

05

公共卫生管理要求

学校/单位防控预案

建立健全传染病防控制度

加强环境卫生整治

落实防控措施

强化健康教育

包括传染病报告制度、晨检制度、因病缺勤登记制度等，确保传染病防控工作有序开展。

针对秋季常见传染病，如流感、麻疹、水痘等，采取针对性的防控措施，如接种疫苗、隔离患者、通风换气等。

定期开展校园或单位环境卫生大扫除，清理卫生死角，消除病原体滋生和传播的条件。

开展传染病防控知识宣传，提高师生或员工的防控意识和能力。

疫情报告

一旦发现聚集性疫情，立即向当地卫生行政部门和相关单位报告