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小学科技创新教育课程内容优化与实施路径研究论文

摘要：本文以小学科技创新教育课程为研究对象，针对当前课程内容设置与实施过程中存在的问题，提出优化课程内容与实施路径的策略。通过对课程内容的整合、实践性活动的增加以及教师专业素养的提升等方面进行探讨，为小学科技创新教育课程的发展提供参考。

关键词：小学科技创新教育；课程内容优化；实施路径

一、引言

（一）1.科技创新教育的背景与意义

在21世纪的今天，科技创新已经成为国家发展的重要驱动力。培养具有创新精神和实践能力的人才，已成为我国教育改革的重要任务。小学阶段是培养学生科技创新意识的关键时期，因此，加强小学科技创新教育课程的设置与实施，对于培养未来