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初中地理课堂环境噪声对地理空间思维能力影响论文

摘要：本文以初中地理课堂环境中的噪声为研究对象，探讨了其对地理空间思维能力的影响。通过对现有研究的梳理，本文发现噪声对地理空间思维能力具有显著的负面影响，并提出了相应的解决措施，旨在为提高我国初中地理课堂教学质量提供参考。

关键词：初中地理课堂；环境噪声；地理空间思维能力

一、引言

地理空间思维能力是地理学科核心素养的重要组成部分，对于培养学生的地理素养、提高地理教学质量具有重要意义。然而，在初中地理课堂教学中，环境噪声这一因素往往被忽视。本文将从以下两个方面探讨环境噪声对初中地理空间思维能力的影响。

（一）环境噪声对地理空间思维能力的负面影响