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教师用电安全常识
演讲人：
日期:
目录
02
设备安全使用
01
用电基础规范
03
隐患预防与排查
04
应急处理流程
05
日常管理要求
06
教育培训机制
01
PART
用电基础规范
开机前检查
避免水溅
正确使用开关
异常情况处理
检查电源线、插头、插座是否完好无损，确认设备电源开关处于关闭状态。
在使用设备时，注意保持手部和设备干燥，避免水溅到电源插座和设备上。
开启设备时，先开启总开关，再逐个开启分开关；关闭设备时，先关闭分开关，再关闭总开关。
发现设备异常时，如发出异响、冒烟等，应立即停止使用并切断电源。
设备正确操作流程
A
B
C
D
插头与插座匹配
使用与插头相匹配的插座，不得随意更换或改造插头和插座。
插头插座使用标准
禁止串联使用
禁止使用多个插座串联使用，以免过载或造成危险。
插座放置位置
插座应放置在干燥、通风、无易燃物的地方，避免被遮挡或踩踏。
定期检查更换
定期检查插头、插座的完好情况，如有损坏或老化应及时更换。
线路负载识别方法
了解线路承载能力
了解家庭或办公室电路的承载能力，避免接入过多电器导致过载。
分配用电负荷
合理分配用电负荷，避免将大功率电器集中在同一线路上使用。
识别线路老化
定期检查电线、电缆是否老化、破损，如有问题应及时更换。
禁止私拉乱接
严禁私自拉接电线、增加线路负载，以免引发火灾或触电事故。
02
PART
设备安全使用
定期检查
电子教具应定期检查电线、接口、电池等部件，确保无损坏或老化。
存放干燥
电子教具应存放在干燥通风的地方，避免受潮或接触腐蚀性物质。
正确使用
按照使用说明书正确操作电子教具，避免超负荷使用或长时间工作。
清洁保养
定期对电子教具进行清洁，用软布擦拭表面和内部零件，保持设备干净。
电子教具日常维护
办公电器注意事项
使用办公电器时，要注意合理用电，避免多个电器共用一个插座。
合理用电
下班或长时间不使用电器时，应关闭电器并拔掉电源插头。
办公电器应避免水淋或潮湿环境，防止发生触电事故。
避免使用劣质插座，不要将多个插头插在同一个插座上。
避免水淋
关机拔电
正确使用插座
安全第一
专用插座
防火措施
遵守规定
实验设备用电前，应确保设备安全可靠，检查电线、插头等设备是否正常。
实验设备应使用专用插座，避免与其他电器共用电源。
实验室内应配备灭火器材，并定期检查，确保设备安全。
使用实验设备时，应遵守相关规定，不得私自拆卸或改造设备。
实验设备用电管理
03
PART
隐患预防与排查
老化设备检查要点
检查电线是否裸露、断裂，电器是否漏电、过热，及时更换老化设备。
定期检查电线和电器
01
插座和插头应接触良好，无松动、烧焦现象，及时更换损坏的插座和插头。
检查插座和插头
02
如电线夹、插头保护套等是否完好，及时更换损坏的附件。
检查电器附件
03
保持设备干燥
在潮湿环境下使用电器时，应保持电器设备干燥，避免水分进入设备内部。
使用防水设备
在潮湿环境中使用电器时，应选择具有防水功能的电器设备，如防水插座、防水开关等。
切断电源
长时间不使用的电器应切断电源，避免电器在潮湿环境下发生漏电事故。
潮湿环境防触电措施
违规用电行为识别
不超负荷使用电器，避免电器过载而引发火灾等事故。
禁止超负荷用电
不随意拉接电线，避免电线过载、短路等情况发生。
禁止私拉乱接电线
不随意更换保险丝，应使用与原设备匹配的保险丝，确保用电安全。
禁止随意更换保险丝
04
PART
应急处理流程
迅速脱离电源
立即关闭电源或用绝缘物体将触电者与电源分离，避免电流继续通过身体。
急救措施
检查触电者呼吸和心跳情况，如无呼吸或心跳，立即进行心肺复苏，同时拨打急救电话。
切勿盲目施救
在未脱离电源前，切勿直接接触触电者，以免自身触电。
触电事故急救步骤
切断电源
首先切断电源，避免火势扩大和触电危险。
报警与求援
火势较大时，及时拨打火警电话并寻求周围人员帮助。
使用灭火器
选择合适的灭火器，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等，向火焰根部喷射灭火。
电器火灾扑救方法
报修时详细描述故障现象和可能的原因，以便维修人员快速定位和修复。
详细描述故障情况
维修时积极配合维修人员的工作，提供必要的协助和信息，确保维修工作顺利进行。
配合维修工作
发现电路故障，如电线裸露、插座损坏等，应及时报修，避免引发安全事故。
及时报修
电路故障报修规范
05
PART
日常管理要求
定期检查电线和电器设备
每月至少进行一次电线和电器设备的检查，确保无裸露、破损、老化等问题。
用电设备的管理
严禁在教室内存放易燃易爆物品，电器设备周围不得堆放杂物。
及时报修
发现电线、电器设备、插座等存在安全隐患时，应立即停止使用并报修。
教室用电巡检制度
夏季空调温度设置在26℃以上，冬季空调温度设置在20
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