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;在“缝纫机幼儿园美术教学内容”中,教师先播放一段老电影里使用缝纫机制作衣服的片段,提问:“小朋友们,这个‘哒哒哒’工作的神奇机器是什么?它是怎么把布料变成漂亮衣服的?”引发幼儿好奇后,展示不同款式缝纫机的图片,从复古脚踏式到现代电动款,引导幼儿观察弯曲的机身、转动的轮子、长长的踏板,触摸缝纫机模型的质感,讲述过去妈妈们用它缝补衣服的温暖故事。?
随后开展“缝纫机探秘”游戏,教师描述缝纫机的某个部件,如“圆圆的、转起来能带动线穿梭”,幼儿抢答并指出对应部件。接着进行“我的创意缝纫机”绘画创作活动,为幼儿提供彩笔、亮片、纽扣等材料,鼓励幼儿设计独一无二的缝纫机,可以是长出翅膀会飞的,或是镶嵌宝石会唱歌的。绘画时,教师指导幼儿用流畅线条勾勒机身轮廓,用对比色突出转动部件。创作完成后,组织“缝纫机创意展”,邀请幼儿分享自己设计的缝纫机功能与故事。最后,教师教唱改编儿歌《缝纫机之歌》:“小机器,本领强,哒哒哒,线儿忙,我用画笔来设计,奇妙创意闪光芒。”鼓励幼儿继续观察生活中的老物件,用艺术创作表达奇思妙想。?;认知目标;你们多大了?;;老式;;;;
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