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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《颐和园》教学设计3
语文教案/小学语文/小学四年级语文教案
编订：XX教育机构
小学四年级语文教案
精品教学设计
《颐和园》教学设计3
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
【教学目的】
、认识个生字，学会其中的７个；正确读写“大殿、长廊、绿漆、栏杆、昆明湖、
神清气爽、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、朱红、痕迹、堤岸、雕刻、隐隐约约、玩赏”等词语。
２、初步朗读课文，理清课文顺序。
【课时安排】
２课时。
【教学过程】
第一课时
一、学习生字
、读生字并组词：
殿、廊、柱、栽、筑、阁、朱、堤、雕、狮、态。
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２、注意部首：
殿、栽、朱。
3、注意字形：
殿、廊、栽、朱。
4、读词：
大殿、长廊、绿漆、栏杆、昆明湖、神清气爽、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、朱红、痕
迹、堤岸、雕刻、隐隐约约、玩赏
5、组词：
郎（）堤（）栏（）昆（）
廊（）提（）烂（）困（）
二、初读课文
、在熟读词语的基础上，读课文，要求：
正确、流利。
２、课文先后写了颐和园哪些景点？
３、小组合作读读课文。
三、作业
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、写生字词。
２、查找关于颐和园的资料。
第二课时
〖教学目的〗
、了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。
２、学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。
３、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
〖教学过程〗
一、引入
同学们，在北京西北郊有一个清代的皇家园林颐和园。占地约３００公顷，其中水面
约占四分之三。今天，我们和作者一起浏览一下这举世闻名的皇家园林。
、指名读课文，填空：
颐和园是一个（）的古代皇家园林。
２、作者都去了哪些地方？
长廊万寿山佛香阁昆明湖。
二、分析
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