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大班数学元旦汇报课件演讲人：日期:

目录02数学知识趣味展示01开场与主题导入03元旦主题数学活动04互动实践环节05学习成果可视化06总结与延伸拓展

01开场与主题导入

元旦节日趣味问候问候语祝大家元旦快乐，新的一年学习进步！节日由来节日活动元旦是每年的第一天，标志着新的一年的开始。元旦有很多庆祝活动，如贴春联、放鞭炮、拜年等。123

数学与生活场景关联数字应用在日常生活中，我们经常会用到数字，比如看时间、计算价格等。数学概念通过元旦的庆祝活动，我们可以了解数学中的“加”与“减”概念。节日装饰元旦期间，我们会用很多装饰品来美化环境，这些装饰品也蕴含着数学知识。

学习目标通过游戏、互动等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学。活动安排预期效果激发孩子们对数学的兴趣，提高他们的数学应用能力。掌握数字的基本运算，了解数学在日常生活中的应用。本课目标与活动预告

02数学知识趣味展示

数形结合认知（图形拼元旦元素）图形认知通过不同形状的图形，让孩子认知并区分三角形、正方形、长方形、圆形等基本图形，以及了解它们的特点。030201图形拼组利用不同图形拼组出元旦相关的元素，如灯笼、礼物盒、彩球等，让孩子在操作中加深对图形的理解。图形创意画鼓励孩子使用图形进行创意绘画，画出自己心目中的元旦场景，提升孩子的图形想象能力。

将数字卡片与实物相对应，让孩子通过配对了解数字与数量的关系，为加减法打下基础。10以内加减法游戏设计数字卡片配对设计一些有趣的加减法游戏，如“小猫钓鱼”、“数字接龙”等，让孩子在游戏中学习10以内的加减法。互动加减法游戏结合生活场景，设计一些简单的加减法应用题，让孩子在解决实际问题的过程中学习加减法。加减法应用题

提供一些按规律排序的图形或数字序列，让孩子找出其中的规律，并继续排序。模式排序与规律发现规律排序游戏鼓励孩子自己创造一些规律，如按颜色、形状、大小等属性进行排序，并尝试描述自己的规律。创意规律发现引导孩子观察生活中的规律现象，如昼夜交替、季节变化等，让孩子理解规律在生活中的意义。规律在生活中的应用

03元旦主题数学活动

灯笼数量分类统计按颜色分类统计将红色、黄色、蓝色等不同颜色的灯笼进行分类，并统计每种颜色的灯笼数量。按形状分类统计将圆形、三角形、正方形等不同形状的灯笼进行分类，并统计每种形状的灯笼数量。按大小分类统计将灯笼按照大小进行分类，如大号、中号、小号，并统计每种大小的灯笼数量。

节日礼盒空间方位练习礼盒摆放将不同大小的礼盒放在不同的空间位置，让孩子通过空间感知来理解和描述礼盒的方位。礼盒打开与关闭礼盒内物品排序让孩子按照指令打开或关闭特定方位的礼盒，锻炼孩子的空间方位感和反应能力。让孩子根据礼盒内物品的大小、形状等特征进行排序，培养孩子的观察力和逻辑思维能力。123

倒计时接力给出一个数字，让孩子接着说出下一个数字，以此类推，形成一个数字接龙游戏，增加数学趣味性。数字接龙数字比较让孩子比较两个数字的大小，并说出哪个数字更大或更小，培养孩子的数学比较能力。以倒计时的方式，让孩子按照数字顺序接力报数，锻炼孩子的数字敏感度和反应能力。倒计时数字接力挑战

04互动实践环节

分组测量将幼儿分成小组，每组选取不同的节日装饰物进行测量，如彩灯、气球、彩带等。小组合作测量装饰物多种测量工具鼓励幼儿使用不同的测量工具，如尺子、卷尺、绳子等，培养测量技能。记录与比较引导幼儿记录测量结果，并进行比较，看看哪组装饰物最长、最短或数量最多。

钟表模型时间认知体验认识钟表通过钟表模型，让幼儿了解时钟的基本结构和指针的运动规律。时间游戏设计时间认知游戏，如“说说现在几点了”、“拨钟表”等，帮助幼儿掌握时间的概念。日常应用将时间认知与日常生活联系起来，引导幼儿认识时间的意义，如起床、吃饭、上学等时间。

红包金币数量分配游戏分金币给每个幼儿分发一定数量的红包金币，让幼儿自主进行分配和组合。030201策略思考引导幼儿思考如何合理分配金币，既能满足自己的需求，又能留有余地。规则意识通过游戏，培养幼儿的规则意识和团队协作精神，让幼儿了解数学在日常生活中的应用。

05学习成果可视化

通过动画、游戏等形式，将幼儿在课堂上的作品进行展示。课堂作品动态展示课件展示让幼儿参与到展示中，提高他们的自信心和表达能力。互动环节老师对作品进行简单解读，帮助家长了解幼儿的学习情况。作品解读

关键知识点思维导图数学概念以思维导图的形式展示数学概念之间的联系。解题方法知识拓展通过图示的方式，展示解题的方法和步骤。思维导图还可以帮助幼儿拓展相关知识点，形成知识体系。123

分享幼儿在学习数学过程中的进步案例。幼儿进步案例分享进步案例通过对比幼儿在不同时间点的表现，展示他们的进步。对比分析通过分享进步案例，激励其他幼儿努力学习，争取更大进步。激励策略

06总结与延伸拓