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小学语文研究：校园雨水文化内涵挖掘与跨学科教学融合论文

摘要：本文以小学语文教学为载体，探讨校园雨水文化内涵的挖掘与跨学科教学的融合策略。通过对雨水文化的概念阐述，分析其在语文教学中的价值，以及如何将雨水文化与其他学科相结合，以提高学生的综合素质和实践能力。

关键词：小学语文；雨水文化；跨学科教学；内涵挖掘

一、概念阐述

（一）1.雨水文化的内涵

雨水文化是指在人类历史发展过程中，对雨水的认识、敬畏、利用和保护等形成的物质和非物质文化现象。在我国，雨水文化具有悠久的历史，既有物质层面的雨水收集、利用和保护，也有精神层面的雨水崇拜、祭祀和寓意。例如，古代的雨水祭祀、民间谚语中的雨水寓意、雨水节