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高中英语听力策略培养与教学评价改革研究论文

摘要：本文针对高中英语听力策略培养与教学评价改革进行研究，旨在探讨如何提高学生的英语听力水平，以及如何构建科学合理的教学评价体系。通过分析听力策略培养和教学评价改革的概念，本文提出了相应的教学策略和评价方法，以期为高中英语听力教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；听力策略；教学评价；改革

一、概念阐述

（一）1.英语听力策略培养

英语听力策略培养是指在英语听力教学过程中，教师有针对性地引导学生运用各种听力策略，以提高学生的听力理解能力和应对实际场景的能力。以下为三个方面的具体内容：

（1）元认知策略：元认知策略是指学生对自己听力过程的认识、监控和