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高中语文群文阅读教学中的文本比较与思维训练策略论文

摘要：本文旨在探讨高中语文群文阅读教学中文本比较与思维训练的有效策略。通过分析群文阅读的特点，结合实际教学案例，论述了文本比较与思维训练在提高学生阅读理解能力、培养批判性思维等方面的重要性，并提出了相应的教学策略。

关键词：高中语文；群文阅读；文本比较；思维训练

一、引言

（一）文本比较在高中语文群文阅读教学中的重要性

1.提高学生的阅读理解能力

在高中语文教学中，群文阅读是一种将多个文本进行整合、对比的阅读方式。通过文本比较，学生可以更加深入地理解文本内容，把握不同文本之间的内在联系。这种阅读方式有助于提高学生的阅读理解能力，使他们能够从