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基于双因素模型的大学生心理健康剖析与应用探索

一、引言

1.1研究背景与动因

在社会竞争日益激烈的当下，大学生心理健康问题逐渐成为社会关注的焦点。大学生作为社会未来的栋梁，其心理健康状况不仅关系到个人的成长与发展，还对整个社会的稳定与进步有着深远影响。高等教育阶段是个体心理发展和人格形成的关键时期，然而，随着学习压力、就业竞争、人际关系等多方面挑战的不断增加，相当一部分大学生出现了不同程度的心理问题，如焦虑、抑郁、社交障碍等。这些问题若得不到及时有效的干预，不仅会影响学生的学业成绩和社会适应能力，还可能对其一生的幸福和职业发展产生负面影响。因此，加强大学生心理健康教育已成为高校教育工作中不可