2024年心理健康教育工作计划.pdfVIP

2024年心理健康教育工作计划

心理健康教化工作安排1

一、指导思想

仔细贯彻上级关于学校心理健康教化的有关神，依据中学教化的特点和中学生心理发展的

规律，通过各种途径接着仔细开展小型多样的心理健康教化活动和指导，帮助学生获得心理健康

的初步学问，促进学生人格的健全发展。

二、详细目标

1.注意学生心理辅导，做好学生心理询问工作。

2.重视心理询问室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用进一步在全校做好宣扬、发动、

普及、教化等工作。。

3.帮助做好家长辅导学校的心理健康学问讲座。

三、主要工作

㈠加强队伍建设，提高自身素养

1.组织学习有关切理健康教化资料进一步提高相识充溢自我驾驭基本的心理辅导学问、

方法、形式等,并提倡全体老师在自己的工作实践中运专心理学问及教化方法，不断丰富自己的

教学策略，提高教化教学水平。

2.接着通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教化的有关内容，使家长逐步相识到对学

生开展心理健康教化的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教化的素养。

（二）仔细做好学生心理辆导及心理询问工作。

1.加强心理询问室的常规建设，做好学生心理询问工作，并能有所侧重地进行跟踪调查（心

理辅导室每周定期开放）。

询问途径：

⑴学生自愿前往询问(团体询问为主)

⑵班主任老师举荐

⑶辅导老师访谈

2.帮助学校作好对后进生的团体辅导工作，每月开设一期讲座。详细支配如下：

(1)九月正确相识自己

(2)十月学会合作

(3)十一月学会限制情

(4)十二月树立自尊自信

四、详细工作

1.制订并探讨学期心理辅导工作安排。

2.做好心理健康教化的宣扬和氛围建设工作。

3.心理询问室起先开放。

4.做好班级保健员的培训工作

5.召开学生会议，并进行个别心理询问。

心理健康教化工作安排2

一、目的：

加强小学生心理健康教化，是适应21世纪竞争日趋激烈，培育同现代化要求相适应的数以

亿计的高素养的劳动者和数以千万计的特地人才的必定要求，也是针对当前我国小学生存在的心

理素方面的.弱点，进一步提高其心理素水平，实施素教化的现实须要。在将来人才的综

合素结构中，心理素越来越重要，人的乐观开朗、主动进取、坚韧不拔等特性心理品质对人

的健康成长和事业胜利起着重要作用。

二、要求：

1、各班主任在学习有关切理健康教化理论的基础上，依据教材内容对学生进行心理健康教

化。

2、选材要尽量使心理学内容贴近学生生活实际，用一些通俗易懂的例子帮助说明,将身边

的现象专心理学观点去分析，以便学生更好地了解、接受心理学问，并在方法上努力做到既好用

又便于操作。讲话形式可采纳演讲式、说话式、报告式、探讨式等。

3、学习内容要刚好记载,学校将每双周二晨会时间定为心理健康教化时间，并在班主任工

作手册上作具体记载。

三、内容：

一年级：

第一单元：我上学啦

(1)阿姨再见(2)我不哭(3)老师像妈妈

(4)学校像花园(5)我们爱学校

其次单元：我爰学习

(6)让我告知你(7)我进步啦(8)我戴上了红领巾

(9)学习真欢乐

第三单元：这就是我

(10)我给自己画个像(11)我是白天鹅还是丑小鸭”

(12)我爱我

第四单元：妈妈，我能行

(13)让我自己走(14)一人睡觉我不怕

(15)自己的事情自己做

心理健康教化工作安排3

3.建设心理健康教化心灵交融”的主题文化，努力营造人与自然、师生和谐、舒适、温馨

的育人氛围。

(二)六条途径入手

1.心理辅导活动课的探讨。

(1)通过每周一心理辅导活动课，刚好解决学生在日常生活、学习、交往中发生的问题。

(2)实行心理辅导活动研讨课、心理辅导活动观摩课，探讨心理辅导活动课实施

模式。