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初中英语阅读理解教学策略与实践效果评价论文

摘要：本文旨在探讨初中英语阅读理解教学策略及其实践效果评价。通过分析当前初中英语阅读理解教学中存在的问题，本文提出了一系列针对性的教学策略，并对其效果进行了评价，以期为初中英语阅读教学提供有益的参考。

关键词：初中英语；阅读理解；教学策略；实践效果

一、引言

（一）当前初中英语阅读理解教学存在的问题

1.教学方法单一，缺乏趣味性

在当前的初中英语阅读教学中，许多教师仍然采用传统的教学方法，如逐句翻译、解释单词等，这种方式使得阅读课变得枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣。长此以往，学生对英语阅读的理解能力无法得到有效提升，甚至产生抵触情绪。

2.教学