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且视他人之凝目如盏盏鬼火,大胆地去走你的夜路!
且视他人之凝目如盏盏鬼火,大胆地去走你的夜路!
——史铁生《病隙碎笔》
2024-2025学年六年级数学上册典型例题系列
期末复习专题二:生活与实际·分数、百分数、比的实际应用
【二十二大考点】
【第一篇】专题解读篇
专题名称
期末复习专题二:生活与实际·分数、百分数、比的实际应用
专题内容
本专题包括分数、百分数乘除法应用题及典型问题,求比问题和按比例分配问题等内容。
总体评价
讲解建议
本部分内容根据篇目进行分类,每个篇目又包含多个常考考点,每个考点又划分多种变式练习,总体来说,内容涵盖广泛,综合性强,建议作为期末复习核心内容进行讲解。
考点数量
二十二大考点。
【第二篇】目录导航篇
TOC\o1-1\h\u【第三篇】知识总览篇 4
【第四篇】典型例题篇 9
【考点一】关于单位“1”与等量关系式 9
【考点二】分数乘法的五种基本问题 9
【考点三】分数除法的八种基本问题 12
【考点四】分量和分率的区分问题 16
【考点五】分数乘除法混合应用题 17
【考点六】量率对应问题 18
【考点七】单位“1”转化问题 19
【考点八】工程问题 21
【考点九】比与分数问题 22
【考点十】在实际问题中求比 23
【考点十一】三种基础的按比例分配问题 25
【考点十二】按比例问题进阶 26
【考点十三】三种不变量问题 28
【考点十四】百分率问题 29
【考点十五】百分数变化幅度问题 30
【考点十六】含比的百分数应用题 31
【考点十七】浓度问题 32
【考点十八】折扣与成数 33
【考点十九】税率与利率 34
【考点二十】促销问题 35
【考点二十一】利润问题 36
【考点二十二】打电话问题和比赛场次问题 37
【第三篇】知识总览篇
知识点一:分数乘法解决问题。
1.找单位“1”。
在分率句中分率的前面;或“占”、“是”、“比”的后面。
2.写数量关系式技巧。
(1)“的”相当于“×”、“占”、“是”、“比”相当于“=”;
(2)分率前是“的”:单位“1”的量×分率=分率对应量;
(3)分率前是“多或少”的意思:单位“1”的量×(1±分率)=分率对应量。(已知单位“1”的量(用乘法),求单位“1”的几分之几是多少)
3.画线段图:
①两个量的关系:画两条线段图;
②部分和整体的关系:画一条线段图。
4.已知单位“1”,求一个数的几倍或求一个数的几分之几是多少。
一个数×几倍或乘几分之几。
5.连续求一个数的几分之几是多少的解题方法。
单位“1”的量×分数=对应量(比较量)。
6.已知一个数量比另一个数量多(或少)几分之几,求这个数量的解题方法。
(1)单位“1”的量±单位“1”的量×另一个数量比单位“1”多(或少)的几分之几=另一个数量;
(2)单位“1”的量×[1±另一个数量比单位“1”多(或少)的几分之几]=另一个数量。
知识点二:分数除法解决问题。
1.已知一个数的几分之几是多少,求这个数。
(1)方程法。
①找准单位“1”的量,设为x;
②找出题目中的等量关系;
③列出方程求解;
④检验作答。
(2)算术法。
单位“1”未知,用除法,分量÷分率=单位“1”。
①找出单位“1”;
②找出已知量和已知量占单位“1”的几分之几(分率);
③列出除法算式,即已知量÷已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”的量。
2.已知两个数,求一个数比另一个数多或少几分之几。
求一个数比另一个数多或少几分之几,口诀是“作差除比后”。
3.已知比一个数多或少几分之几的数是多少,求这个数
(1)已知比一个数多几分之几的数是多少,求这个数,用分量÷(1+分率)=单位“1”。
(2)已知比一个数多几分之几的数是多少,求这个数,用分量÷(1-分率)=单位“1”。
4.稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”。(量率对应问题)
(1)稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的结构特征:单位“1”是未知的,已知的比较量与所给的几分之几不对应。
(2)解题方法:
①用方程解:找到题中数量间的等量关系,设未知量为x,列出方程。
②算术法解:找到题中单位“1”,计算出已知量占单位“1”的几分之几,利用已知量÷已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”的量(标准量)列式解答。
(3)解题关键:找准单位“1”,弄清谁是谁的几分之几,谁比谁多几分之几,计算出已知量是单位“1”的几分之几。
知识点三:按比例分配问题。
1.按比例分配问题主要分为和比问题、差比问题、单一量与比的问题等三种基本问题,三种问题的解
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