北师大版语文二年级下册第十四单元测试卷.docx

北师大版语文二年级下册第十四单元测试卷

一、基础知识（40分）

1.请写出下列汉字的拼音：

（1）春（2）夏（3）秋（4）冬

2.请写出下列词语的近义词：

（1）温暖（2）凉爽（3）炎热（4）寒冷

3.请写出下列词语的反义词：

（1）盛开（2）凋谢（3）上升（4）下降

4.请将下列词语分类：

春天、夏天、秋天、冬天、春风、夏雨、秋叶、冬雪

5.请将下列句子中的错别字找出来，并改正：

（1）小明喜欢在雪地里打雪仗。

（2）春天的花真漂亮，有红的、黄的、紫的。

二、阅读理解（30分）

阅读短文，回答问题。

《四季的颜色》

春天，大地万物复苏，花儿盛开，草儿绿了，树木也发出了新芽。小朋友们穿上漂亮的衣服，去公园里放风筝。

夏天，天气炎热，知了在树上叫个不停。小朋友们去海边游泳，捡贝壳，堆沙堡。夏天的水果特别甜，有西瓜、葡萄、草莓等。

秋天，树叶黄了，飘落在地上。农民伯伯忙着收割庄稼，小朋友们去果园里摘苹果、梨子、柿子。秋天的天空特别蓝，阳光特别温暖。

冬天，大地被白雪覆盖，小朋友们穿上厚厚的棉衣，去雪地里堆雪人、打雪仗。冬天的夜晚，天空中有许多漂亮的星星。

1.请问短文中提到了哪些季节？

2.请描述一下春天、夏天、秋天、冬天的特点。

3.请问短文中提到了哪些水果？

4.请问短文中提到了哪些活动？

5.请问短文中提到了哪些自然现象？

三、写作（30分）

请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇不少于100字的小短文。

四、古诗默写（20分）

请将下列古诗补充完整：

《春晓》

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

《小池》

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

《山行》

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

《梅花》

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

五、课外阅读（20分）

请阅读一本与四季有关的课外书籍，并写一篇不少于100字的读后感。

六、实践操作（20分）

请根据所学知识，制作一份与四季有关的手抄报，要求内容丰富，图文并茂。

一、基础知识

1.拼音：

（1）chūn（2）xià（3）qiū（4）dōng

2.近义词：

（1）暖和（2）凉快（3）酷热（4）冰冷

3.反义词：

（1）枯萎（2）盛开（3）下降（4）上升

4.分类：

春天、夏天、秋天、冬天；春风、夏雨、秋叶、冬雪

5.改正：

（1）小明喜欢在雪地里打雪仗。

（2）春天的花真漂亮，有红的、黄的、紫的。

二、阅读理解

1.四季：春天、夏天、秋天、冬天

2.特点：春天万物复苏；夏天炎热；秋天收获；冬天白雪覆盖

3.水果：西瓜、葡萄、草莓

4.活动：放风筝、游泳、捡贝壳、堆沙堡、摘苹果、梨子、柿子、堆雪人、打雪仗

5.自然现象：风雨、花落、星星

三、写作

（略）

四、古诗默写

《春晓》

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

《小池》

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

《山行》

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

《梅花》

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

五、课外阅读

（略）

六、实践操作

（略）

1.基础知识：拼音、近义词、反义词、词语分类、错别字改正

2.阅读理解：季节特点、水果、活动、自然现象

3.写作：描述最喜欢的季节

4.古诗默写：春晓、小池、山行、梅花

5.课外阅读：与四季有关的书籍

6.实践操作：制作手抄报

各题型所考察学生的知识点详解及示例：

1.基础知识：考察学生对汉字拼音、近义词、反义词的掌握，以及词语分类和错别字改正的能力。

2.阅读理解：考察学生对短文内容的理解，包括季节特点、水果、活动、自然现象等。

3.写作：考察学生的写作能力，要求学生能够描述自己喜欢的季节，并表达出对季节的喜爱之情。

4.古诗默写：考察学生对古诗的记忆能力，要求学生能够默写出春晓、小池、山行、梅花四首古诗。

5.课外阅读：考察学生的阅读能力，要求学生阅读与四季有关的书籍，并写出读后感。

6.实践操作：考察学生的动手能力，要求学生制作一份与四季有关的手抄报，内容丰富，图文并茂。