人教新课标六年级上册第五单元 A卷语文试卷.docx

人教新课标六年级上册第五单元A卷语文试卷

一、基础知识积累

1.字词积累

（1）选择正确的读音。

“澜”应读作：A.lánB.lǎnC.lánɡ

“蔓”应读作：A.mànB.wànC.mànɡ

（2）下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：

A.窸窣（sūsū）B.煞白（shābái）C.澎湃（péngpài）

（3）根据拼音写词语。

hūsuì（______）

bēichén（______）

yīnyīnwēiwēi（______）

2.句子练习

（1）把下列句子补充完整。

《夏天里的成长》告诉我们：______。

《盼》中，“盼”字的含义是______。

（2）仿写句子。

原句：秋天，树叶像金色的小船，飘落在地上。

仿句：______。

3.文学常识

（1）下列作品不属于本单元内容的一项是：

A.《夏天里的成长》B.《盼》C.《表里的生物》

（2）请写出你最喜欢的本单元课文中的一个人物形象，并简要描述他的性格特点。

二、阅读理解

1.课内阅读

（1）文章的中心思想是什么？

（2）从文章中找出一句运用比喻的句子，并解释其作用。

（3）结合生活实际，谈谈你对“尽量地用力地长”这句话的理解。

2.课外阅读

阅读下面的文章，完成问题。

文章成长的启示

在一个夏日的午后，小树苗在阳光的照耀下努力生长，它的枝叶伸展着，仿佛在向天空诉说成长的渴望。

（1）请用一句话概括文章的主要内容。

（2）文章运用了哪些修辞手法？

（3）结合文章内容，谈谈你对“成长”的理解。

三、写作能力

1.习作要求

请以“我的梦想”为题，写一篇不少于300字的作文。要求内容真实，语言生动，表达出你对梦想的渴望和追求。

2.修改病句

下列句子中，有语病的一项是：

A.他的梦想是成为一名科学家，为人类做出贡献。

B.她的梦想是成为一名医生，治愈更多的病人。

C.我的梦想是成为一名宇航员，飞向遥远的太空。

四、综合能力提升

1.古诗背诵

请背诵并默写《夏日绝句》全文。

2.名言警句积累

请写出两句与“成长”相关的名言警句。

3.课外拓展

请查阅资料，了解你最喜欢的本单元课文作者的相关背景，并写一段不少于100字的介绍。

一、基础知识积累

1.字词积累

（1）选择正确的读音。

“澜”应读作：A.lán

“蔓”应读作：A.wàn

（2）下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：

C.澎湃（péngpài）

（3）根据拼音写词语。

暑暑（shǔshǔ）

必须nì（bìxū）

愿意wàngyì（yuànyì）

2.句子练习

（1）把下列句子补充完整。

《夏天里的成长》告诉我们：成长需要经历各种挑战和困难。

《盼》中，“盼”字的含义是渴望和期待。

（2）仿写句子。

原句：秋天，树叶像金色的小船，飘落在地上。

仿句：春天，花朵像五彩的云朵，绽放在枝头。

3.文学常识

（1）下列作品不属于本单元内容的一项是：

C.《表里的生物》

（2）请写出你最喜欢的本单元课文中的一个人物形象，并简要描述他的性格特点。

示例：我最喜欢《夏天里的成长》中的小树苗，它勇敢坚强，不畏困难，努力向上生长。

二、阅读理解

1.课内阅读

（1）文章的中心思想是什么？

文章的中心思想是：成长是一个充满挑战和困难的过程，但只要勇敢面对，就能不断进步。

（2）从文章中找出一句运用比喻的句子，并解释其作用。

示例：小树苗的枝叶像绿色的丝带，在阳光下随风飘动。

作用：运用比喻，生动形象地描绘了小树苗的生长状态，增强了文章的感染力。

2.课外阅读

阅读下面的文章，完成问题。

文章成长的启示

在一个夏日的午后，小树苗在阳光的照耀下努力生长，它的枝叶伸展着，仿佛在向天空诉说成长的渴望。

（1）请用一句话概括文章的主要内容。

文章讲述了小树苗在夏日里努力生长的过程，表达了成长的艰辛和美好。

（2）文章运用了哪些修辞手法？