《劝学》优秀课件课件.pptxVIP

孙康映雪01孙敬悬梁02苏秦刺;孙敬到洛阳太学求学，每天从早到;苏秦刺股苏秦，字季子，战国时著;无标题;孙康映雪;孙康映雪孙康自幼聪敏好学，但是;无标题;羲之临池传说他曾在浙江绍兴兰亭;洛阳纸贵左思补拙01左思是西晋;江郎才尽江郎才尽”,是比喻人的;劝学《荀子》;劝学劝学劝勉学习作;劝学荀子（公元前313-238;劝学荀子认为后天环境和教育可以;正音126543中（zhòng;劝学译文：有学问、有修养的人说;劝学译文：靛青，从蓝草中提取，;冰，水为之，而寒于水。劝学译文;文本探究作者以青青于蓝，冰寒于;劝学木直中绳，輮以为轮，其曲中;劝学虽有槁暴，不复挺者，輮使之;木材从非常直的状态经过火烤变成;故木受绳则直，金就砺则利，劝学;金就砺、木受绳，两个比喻引出了;劝学君子博学而日参省乎己，则知;蓝青;学习的意义提高自己改变自己;劝学第二段吾尝终日而思矣，不如;劝学①高：形容词作名词，高处。;闻：（1）声非加疾也，而闻者彰;劝学①假：借助，利用;劝学君子生非异也，善假于物也。;跂而望学习的作用弥;劝学第四段积土成山，风雨兴焉；;劝学故不积跬步，无以至千里；不;锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，;劝学①之：定语后置的标志②强;劝学①六跪：跪，蟹脚；蟹实际上;积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟;明确：分三层论述，论述了积累、;拓展延伸