统编版二年级语文下册课件《口语交际:推荐一部动画片》.pptxVIP

统编版二年级语文下册课件《口语交际:推荐一部动画片》.pptx

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口语交际:

推荐一部动画片;教学策略

1.创设情境

口语交际是听与说双方互动的过程。为了激发学生交流的兴趣,本课创设了两个情境:出示图片猜动画片名称、听音乐猜动画片名称。引导学生自然而然地进入“推荐一部动画片”的学习中。

2.示范引领法

教学中,教师出示范例,从中引导学生感悟口语表达的方法,为学生的语言表达搭梯子。

3.以评促说法

通过评价引导,与学生双向互动,引导学生掌握说的技巧,增强说的自信。

?教学准备:多媒体课件。

?教学课时1课时;创设情境,激趣导入;《哪吒闹海》;《大头儿子和小头爸爸》;《熊出没》;《黑猫警长》;《小猪佩奇》;听一听,你能猜出是哪部动画片的主题曲吗?;很多同学喜欢看《小猪佩奇》,可是老师没有看过,谁能把这部动画片推荐给老师,让老师也有想看的兴趣呢?;在介绍动画片时,可以选择其中最吸引人的片段或是一个角色来介绍;在介绍时,语速要适中,让大家都能听清楚。;学习推荐:以《小猪佩奇》为例。;2.说片段:《小猪佩奇》中你最喜欢哪个片段?给大家讲一讲。;3.结合视频,说说小猪佩奇的特点。;;推荐练习:;认真倾听:;姓名:;小组练习:;全班展示:;观看视频,思考:他们说了什么?;生活中,我们除了可以给小伙伴推荐动画片,还可以推荐什么呢?;;

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