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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《长城》教案设计
语文教案/小学语文/小学四年级语文教案
编订：XX教育机构
小学四年级语文教案
精品教学设计
《长城》教案设计
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标:
有感情地朗读课文,掌握本课的字词.
学习作者观察事物的方法及写作特点.
理解长城的特点,感受长城的雄伟气势和高大坚固.
教学重难点:
理解长城的特点,学习作者观察事物的方法.
感受长城的雄伟气势和高大坚固.
教学准备:小黑板,教学卡片
教学过程:
一,导入课题,交流资料
看图导入:(简笔画出示长城)你们知道这是什么吗今天我们就要一起来学习《长城》这一
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小学四年级语文教案
精品教学设计
课.
请同学介绍你所了解的长城.
二,初读课文,了解观察顺序
初读课文,反馈交流字词掌握情况
师:同学们对长城的了解还真不少,那么今天就让我们跟随作者的脚步,去长城上走走,去领
略一下它的风采,好吗请同学们自由朗读课文,要求:(1)读准字音.(2)读通语句.(3)边读边思考
作者介绍了长城的哪些情况.
远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.
指名读,注意崇山峻岭,蜿蜒盘旋的读音
蜒和蜓作比较
齐读这句话
城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的嘹望口和射口,供嘹望和射击用.
指名读,注意垛子,嘹望的读音
对长句进行划分后,再进行朗读.
发现观察顺序,理清课文脉络
师:读了全文你有那些收获或是疑问作者是按照什么顺序来介绍长城的(从远到近)你是
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小学四年级语文教案
精品教学设计
从哪里读出来的那第三段写什么(远看长城,近看长城,联想古代修筑长城)
三,学习1,2两段
远看长城你发现了什么特点
师:现在让我们带着你们的疑问,去书中找答案吧,请同学们自由读1,2段,思考:远看长城
你看到了怎样的景象
长
找出能感受到长的词语(一万三千多里)
师:一万三千多里有多长要是让我们班的某某去走估计要走上3年呢,你想说什么你能把
这种感觉读出来吗
指名读
男生齐读
蜿蜒盘旋
师:这写出了长城的什么(形状)
结合插图,理解崇山峻岭,蜿蜒盘旋
师:崇山峻岭是怎样的山长城就是建造在这崇山峻岭之上,请大家可按插图,你们看,长城
顺着山势是曲曲折折,起起伏伏,它就是这样弯弯曲曲地盘旋在崇山峻岭之上,课文中用一个词
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