五年级语文：7 金蝉脱壳 教案.pdfVIP

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7金蝉脱壳教案

语文教案/小学语文/小学五年级语文教案

编订：XX教育机构

小学五年级语文教案

精品教学设计

7金蝉脱壳教案

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学五年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学目

1．学会本课10个生字，理解由生字组成的词语，明白金蝉脱壳的比喻意义。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。

3．理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。

重点难点

1.感受金蝉脱壳的神奇。

2.激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。

教学时间

2课时

教学准备

1．课文内容的投影片。

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2．蝉的资料。

教学过程

第一课时

教学目标：

1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．了解金蝉脱壳的起因。

教学过程：

一、谈话导入

1．(猜谜)炎热的夏天,趴在树上“知了—知了”叫的是谁呢?知了是它的小名,它的学名叫

蝉.

板书课题：金蝉脱壳。齐读课题。读了这个课题你想知道什么?

2．设问：听说过“金蝉脱壳”这个成语吗？说说你的理解。

3．讲故事：三十六计“金蝉脱壳”。

二、初读课文

1．听课文录音，思考：课文中“金蝉脱壳”主要讲什么？

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2．生自读课文，画出生字词，读准字音。

（1）出示生字词。

金蝉脱壳搜索枝丫配合枝繁叶茂

依依不舍协调恢复抽搐聚精会神

联系上下文,理解词语,重点指导:

依依不舍:非常留恋,不忍分离。

金蝉脱壳:蝉脱去幼虫时的壳,变为成虫。比喻用计逃脱使对方不能及时发觉。

（2）交流初读收获。（）师告知：金蝉即蝉的幼虫，幼虫脱下的壳叫蝉蜕，也叫蝉衣。

蝉的幼虫变为成虫时，就会蜕下外皮，外皮可以做药材。

（3）指名逐自然段朗读。

3．默读课文，给课文分段，了解大意。

第一部分（1-2）写叔叔的话激起了“我”的好奇心，“我”决心揭开金蝉脱壳的秘密。

第二部分（3-6）写金蝉脱壳的过程奇特动人。

第三部分（7）写蝉儿趴在树上，准备新的歌唱生涯。

三、学习课文第一部分。

1．指名读第1-2自然段。

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