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2024年小学二年级上册语文教案（18篇）

2024年小学二年级上册语文教案篇1

教学目标

1.引导生运正确方法观察序来察人，并用一段

学用的和顺观物

话写出来。

育要尊敬。让学生感到老的爱”

2.教学生老师“受师。

3.正确使用学过的标点符号。

重点

难

把自己想说的话比较清楚、明白地写出来，正确使用学过的标

点符号。

乐学善思办法

学生畅所欲言，拉近师生关系，为铺垫。

教学流程

一、导入新课

同学们，今天老师要和大家共同上一节课，希望我们合作愉快，

先请欣老师来一小诗。播音乐人通过

首赏带首歌（放）诗可以诗歌

来表达对老师的爱，歌手可以唱歌，那么，我们却可以通过说一说、

写一写、画一画来描绘心目中的老师，对吗？今天我们来完成语文

七色光六的一写人的《我的老师》。(板书《我的老师》)

二、指导

1.同学们，谁能说一说,，看到这个题目，你首先想到了哪位未

师？用一两句话来他(她)。

2.生读本次习作要求。(课件打出要求)

(1)你的老师长的什么样？

提示词：鼻子、眼睛、嘴、皮肤、头型等。

(2)你的老师身材怎么样？

提示词：高、矮、胖、瘦、苗条等。

(3)你的老师喜欢穿什么样的衣服？

3.教师指导学生时要注意：抓住人物特点，按照一定顺序。

4.同桌之间互相说一说，然后汇报交流。

5.教师读《我的老师》，和大家共同欣赏。

6.教师提示学生文时要加入自己的感情，会使有声有色。

7.刚才我们开了一个小小的赛说会，你们个个说的精彩，接下

来，你们就拿出笔，把你们说的工工整整写下来，但一定要注意。

生齐读：抓住人物特点，按照一定顺序，表达你的情感。

抓住一方面或几方面写下一段话，然后共同欣赏。

四、欣赏

一名学生读全文，两名学生读片段。

五、教师

同学们，通过比次课，我们收获了很多知，同时也写出了很

的作品，下节课，我们还是以“我的老师”为题，开一个展览会，

希望同学们课后将你的反复朗读，仔细修改。然后展示，好吗？

板书设计：

抓住人物特点

按照一定顺序

表达你的情感

2024年小学二年级上册语文教案篇2

教学要求

1.学习加一加的字方法，归纳带提手旁字的共同特点，培养

字能力，激发字兴趣。

2.积累音近字、形近字，学习部首查字法。

3.口语交际我的想法。

4.展示学生课外生活中的收获。

学重难点

学习加一加的字方法；归纳带提手旁字的共同特点；学习部

首查字法。

教学方法合作字，自主、合作朗读。

课前准备

L师生每人准备一本字典。

2.学生准备一个课外活动中的拿手节目准备露一手。

课时安排：三课时

第一课时

一、引导比较，发现。

1.板书或贴生字卡片。

白柏己纪方纺

只织尤一一优生胜

弯湾立一一粒

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