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大班幼稚园洗手教案

【篇一：幼稚园大班健康教育教案】

幼稚园大班健康教育教案：预防传染病

一、活动目标

1、了解关于幼儿轻易传染上传染病情况，依照自己生活经验说出预防疾病方法。

2、培养幼儿语言表示能力。

3、幼儿学习一些基本预防传染病方法，增强幼儿预防疾病意识。

二、活动重、难点重点：了解关于幼儿轻易传染上传染病情况，依照自己生活经验说出预防疾病方法。

难点：幼儿学习一些基本预防传染病方法，增强幼儿预防疾病意识。

三、活动准备1、关于传染病资料与图片。

2、幼儿用书。

四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉手足口病谈到传染病。

（1）、讨论春秋季为何是流行性传染病多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。）（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）（3）、重点介绍手足口病临床表现。

（4）请幼儿讲述自己生病时经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼稚园上课等。）2、教师讲述手足口病传输路径。

（1）、幼儿利用自己已经有经验讨论讨论。

（2）、请语言能力强幼儿到前面来讲一讲儿童们经验。

（3）、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病。

3、幼儿讨论：怎样预防手足口病。

（1）、提问：我们应该怎样预防传染病？

（2）、幼儿自由回答。

（3）、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病人群。

4、带幼儿到洗手池吸收结束活动

【篇二：幼稚园大班健康教育教案：预防传染病】

幼稚园大班健康教育教案：预防传染病

一、活动目标1、了解关于幼儿轻易传染上传染病情况，依照自己生活经验说出预防疾病方法。

2、培养幼儿语言表示能力。

3、幼儿学习一些基本预防传染病方法，增强幼儿预防疾病意识。

二、活动重、难点重点：了解关于幼儿轻易传染上传染病情况，依照自己生活经验说出预防疾病方法。

难点：幼儿学习一些基本预防传染病方法，增强幼儿预防疾病意识。

三、活动准备1、关于传染病资料与图片。

2、幼儿用书。

四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉手足口病谈到传染病。

（1）、讨论春秋季为何是流行性传染病多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。）（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）（3）、重点介绍手足口病临床表现。

（4）请幼儿讲述自己生病时经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼稚园上课等。）2、教师讲述手足口病传输路径。

（1）、幼儿利用自己已经有经验讨论讨论。

（2）、请语言能力强幼儿到前面来讲一讲儿童们经验。

（3）、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病。

（4）、很多传染病传输路径和手足口病是一样。

3、幼儿讨论：怎样预防手足口病。

（1）、提问：我们应该怎样预防传染病？

（2）、幼儿自由回答。

（3）、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病人群。

4、带幼儿到洗手池吸收结束活动。

中班健康教育活动：阿嚏活动目标：1、知道感冒了身体很不舒适，知道身体健康主要性。

2、了解基本预防感冒生活小常识。

3、知道要配合医生看病才能好得快。

活动准备：

1、了解近期班上幼儿健康情况，有没有患感冒幼儿，让幼儿了解感冒感受。

2、多媒体课件(感冒症状统计表、故事《阿嚏》视频、预防感冒视频、图片、健康歌音乐)。

活动过程：

一、导入活动：

1、出示小猪图片，导入活动。

师：儿童，你们看，它是谁呀?它怎么了?

2、师：感冒了，我们应该怎么做?

幼：吃药、打针、看医生……

师：可是，小猪是怎么做呢?我们一起来看。

二、播放多媒体课件：故事《阿嚏》，引导幼儿观赏。

幼儿看完故事，教师提问：

1、小猪感冒了，它是怎么做?

2、小猪到大街上玩，碰到了谁?还有谁?

3、它们怎么了?

4、它们都感冒了，为何?

三、了解感冒后主要症状。

1、请患感冒幼儿说一说自己感冒后有什么不舒适?

师：儿童，你得过感冒吗?感冒了，身体有什么不舒适?

幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧……

2、小结:(课件统计表)

感冒时，人很不舒适，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严重时儿童不能上幼稚园，大人不能上班。

四、了解感冒原因及患病后做法。

1、引导幼儿结合自己经验谈一谈感