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第期总第期科学咨询高等教育

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“互联网+红旅文化”进入高校标志设计课堂教学

创新对策研究

乔倩

（河套学院，内蒙古巴彦淖尔015000）

摘要：随着互联网时代的到来，传统的标志设计课堂教学模式已经难以满足现代市场的需求和发展，如

何进行创新和提高教学效果和质量成为了摆在高校教育工作者面前的一项重要任务。同时，“互联网+红旅文化”

作为一种新型的教学模式，为标志设计课堂教学的创新提供了新的思路和方向。高校标志设计课堂教学中应用

“互联网+红旅文化”教学模式，以提高学生的创作能力和文化自信，满足市场的需求和变化，进一步提高标志设

计教学的质量和效果。通过结合互联网和红旅文化元素，可以更好地拓展学生的设计思路和创作空间，激发学生

的创新思维和创作热情。

关键词：互联网+红旅文化；标志设计；教学创新；高校教育

标志设计作为一种重要的品牌宣传手段，在现代中国共产党和红军在革命战争中的光辉历程，包括红

市场经济中扮演着重要角色。传统的标志设计课堂教军长征、井冈山革命根据地、土地革命等，弘扬了中国

学模式已经难以满足现代市场的需求，如何进行创新的民族文化和革命文化，包括优秀的革命文艺作品、红

和提高教学效果和质量成为了摆在教育工作者面前的色歌曲、革命口号等。

一项重要任务。而“互联网+红旅文化”教学模式的提红旅文化在现代社会依然具有重要的意义，它是

出，为标志设计课堂教学的创新提供了新的思路和方中华优秀传统文化的重要组成部分，是中国特色社会

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向。通过结合互联网和红旅文化元素，可以更好地拓展主义的重要文化资源。同时，红旅文化还可以激发人

学生的设计思路和创作空间，进一步提高标志设计教们的爱国热情、弘扬中华民族精神、提高人们的文化素

学的质量和效果。本文将探讨“互联网+红旅文化”教质和审美水平。

学模式在标志设计课堂教学中的应用，分析其优势和（二）红旅文化与标志设计的关联性

作用，并提出未来标志设计课堂教学创新的展望和发红旅文化与标志设计有着密切的关联性。标志设

展方向。计是一门旨在创造独特、富有识别性的符号的学科，而

一、红旅文化与标志设计的关系红旅文化作为中国优秀的革命文化，包含了大量具有强

（一）红旅文化的内涵和意义烈象征意义和文化内涵的元素。将红旅文化融入标志

红旅文化是指中国革命时期红军在长征途中形成设计中，可以增强标志的文化内涵和设计意义，提升标

[3]

的一种特有的文化现象，是红军长征历程中留下的有志的表现力和传达效果。同时，标志设计也为红旅文

[1]

关精神、思想和文化的遗产。红旅文化包含着革命先化的传承和弘扬提供了一个全新的载体。在标志设计

辈的英勇事迹、优良革命传统和一系列具有浓厚革命中，红旅文化的元素可以通过多种方式应用，可以通过

气息的文化符号。红旅文化包括坚定的理想信念、艰苦标志设计的形式语言，对企业、组织或活动等进行符

奋斗的革命精神、忠诚的革命情感等。红旅文化记录了号化表达，从而传递出强烈的文化氛围和思想内涵。同

时，标志设计也可以借鉴红旅文化中的创意和精神，如

勇往直前的创业精神、不屈不挠的奋斗精神等，来激发

基金项目：内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规学生的设计灵感和创作热情，推动标志设计教学