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基于核心素养的初中语文名著阅读策略与评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中语文名著阅读策略与评价体系构建，分析当前初中生名著阅读现状，提出相应的阅读策略和评价方法，以促进学生的核心素养提升。

关键词：核心素养；初中语文；名著阅读；阅读策略；评价体系

一、背景分析

（一）名著阅读在初中语文教育中的重要性

1.名著阅读有助于培养学生的人文素养

名著是人类智慧的结晶，蕴含着丰富的文化内涵和人生哲理。通过阅读名著，初中生可以接触到各种各样的人物形象、故事情节和思想观念，从而丰富自己的内心世界，提高人文素养。这对于学生的全面发展具有重要意义。

2.名著阅读有助于提高学生的语言表达