初中语文人教版七年级下册：七下第六单元整合复习（第一课时）.pptx

;化身“穿越千年的科技对话”新闻发布会的组织者，完成三项使命：

?1.角色代入?：为他们代言，以他们的视角讲述探索故事；

?2.技术解码?：用创意形式，破解不同文体的科技传播密码；

?3.精神追问?：互动问答，思考科学精神的真正内涵。;◎任务一角色扮演，撰写新闻发言提纲;人物;◎任务二成果发布，介绍技术突破;◎任务二成果发布，介绍技术突破;◎任务二成果发布，介绍技术突破;◎任务二成果发布，介绍技术突破;◎任务二成果发布，介绍技术突破;◎任务三互动问答，体会探索精神。;◎任务三互动问答，体会探索精神。;◎任务三互动问答，体会探索精神。;◎任务三互动问答，体会探索精神。;作业：

1.选择一个领域，搜集几位对科技发展有重大贡献的人物资料（新闻、传记、视频等）

2.用浏览方法，阅读和整理所搜集的材料，完成下列表格。;

无论是真实的科学探险作品，还是虚构的科幻小说，作者们始终立足于现实，表现人物对探求未知世界的渴望，给我们带来鼓舞和信心，引领我们向前。

这堂课既是历史的回响，也是对未来的邀请——愿每一个同学都能成为科学精神与人文情怀的传承者。

;感谢收看